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教导主任
来看到用纸巾给她
泪,嘴上说他们不听话你就揍他们,好声好气没用。其他老师摇摇
早已见怪不怪,没树立起威严迟早得被这群学生骑到
上。
那时候的他看过则忘并没有在意,结果回旋镖来的如此猝不及防。
“李行远,我懂。可我不想成为只会
罚学生的老师。”
“如果这样,我找不到我现在
的事
意义在哪儿?”
一
无名的
气
爬上心
,靳西
倒在床边抬起手挡住白光,指
里透
的微弱光芒刺的
睛疼。
李行远抬
黑
瞳孔里倒映着靳西
颓丧的模样,他起
挡在灯前,左手握住靳西
的右手手腕向旁边移,
他那双锐利上挑的
睛。
一瞬间,四目相对。
靳西
呼
滞缓,心脏如鼓
般
动,嘴不受控般地张开
“李行远,你知不知
你有一双很漂亮的
睛?”
“是吗?”李行远故作不知。
靳西
也不甘示弱”可能是……你瞳孔里倒映着我的模样吧。”
李行远乘胜追击“你的意思是……我的
睛漂亮是因为
里有你吗?”
靳西
败
阵来,被哄的一愣一愣的,这人也太会了,偏偏撩人还不自知,实乃犯规!
李行远见他心
好了许多便浅笑着顺着它刚才话回应
“小靳老师,你来这儿就是有意义的。打骂不对,就像你上次告诉我这是普遍不等于正常一样。可也不能去怪谁,这里的环境、人文等等因素造就了他们如今这般境遇。以
凌弱,以暴制暴是这些孩
们最早接
的丛林法则。这条法则简单又复杂,脆弱又
固,不合理又合理。想要打破这条法则,就先得
并且确保自己不会被改变。小学正是培养孩
三观的关键时期,他们看到什么听到什么就会学什么,所以小学难教,非常难教。”
“你说的对,可老师打骂他们不刚好加剧了他们世界里以暴制暴的理念?”
李行远

继续说“但不打骂又
不住,很多人便会随之卷
矛盾纠结的漩涡。不要试图去改变任何人这个
理你比我懂,所以你可以去尝试慢慢引导他们,打破他们的秩序建立你的法则。”
“你倒是站着说话不腰疼。”靳西
没好气的说。
李行远闻言向
贴近两分“我这不是弯着腰嘛。”
靳西
全然没有了刚才自己耍
氓时的坦
“说话就说话,凑这么近
嘛。”
李行远
中闪过一丝狡黠得意,不过转瞬即逝又被他藏于眸底“我给你
个招。”
靳西
听后半信半疑“行吧,我试试。”
“不过……在这之前”靳西
嘴角勾起,漫不经心地挑了挑眉,晃了两
右手腕“能放开了吗?”
李行远跟
电般松开并向后退了两大步“不好意思。”他脸上写满抱歉,手却悄悄藏在靳西
看不到的地方,指尖意犹未尽的
挲了两
。
“我今晚说这么多不是想给你压力,只是想让你开心
。你之后怎么
全凭你个人意愿,别再为这些烦心。”
放两月前靳西
完全想象不到原来李行远也是会哄人的“我知
,作为奖励,今晚让你多
份
理卷
或者我给讲英语作文?”
李行远知
他恢复正常了,便自觉坐回到桌
前“卷
我全
完了麻烦小靳老师批阅,剩
的时间我想对
二的化学
行巩固复习,望小靳老师批准。”
到此刻靳西
心底的
霾彻底消散,他比了个手势“ok,已批。”
这一晚过后,靳西
决定挣脱外壳作
尝试。
既然打破秩序很难搞,那他就不搞了,他要
嘛?他要建立起新的秩序。怕麻烦之类的,随风而去吧。
第二天,靳西
趁早晨空闲的时间率先去了趟一年级。他当着全班人的面宣布
“杨伟没有偷钱,苗志鑫,你跟我
来。”
苗志鑫故意拍了
桌
却还是乖乖走了
来,明显是迫于昨日靳西
的臭脾气“就是他偷的我钱!你坏,不明事理!”
“哎呦喂。”靳西
蹲
保持跟他用一个
平线“还会说成语呢。”
“哼!”苗志鑫又朝他比了个中指。
这次靳西
照李行远教他的握住小孩的手将中指
去温和的说“以后不要比中指了,这
行为不对。嗯……把中指换成大拇指,就像这样。”
靳西
比了个
在苗志鑫的眉心“给你的大度和不追究
个赞。”
苗志鑫短暂的愣住,一时语
说不
话“你……我才不
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