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这堵墙,隔开了两个独立的
份,却也成了他们之间一
微妙而
的界限。是疏离的保护,也是沉默的守望。
雷烈对他说的话几乎一样,只是“林珩”的档案里,父母栏是“已故”,转学原因是“休学后调整学习环境”。一个更加孤僻、更需要“安静”的背景。他甚至没有多看这个“新家”一
,仿佛置
何
,于他并无分别。那些文件,那些钥匙,那个“林珩”的名字,都像一件不合
的、冰冷的外
,
行披在他千疮百孔的灵魂上。
他放
筷
,走到墙边,抬起手,想象着
碰那堵冰冷的墙
。最终,只是轻轻地将掌心贴了上去,仿佛这样,就能传递一丝微不足
的
意,或者,
知到另一边的存在。
夕
将天际染成橙红时,夏时晞简单煮了碗面条,坐在小餐桌旁,
不知味地吃着。墙
那边悄无声息。他不知
许清珩吃了没有,伤势还疼不疼,一个人待在空屋
里会不会又陷
那些不好的回忆。
与此同时,502室
。
墙
那边,依旧寂静无声。
他们的“家”——那相邻的两
一室一厅,在租赁记录上,租
分别是“林晞”和“林珩”,各自独立签约,互无关联。这是雷烈能
到的、最稳妥的安排:给予他们彼此守望的可能
,又在明面上保持合理的距离,最大程度地减少被关联调查的风险。他们不再是时刻捆绑的亡命徒,而是两个恰好同班、恰好住在隔
的、有些特别的转学生。
他缓缓
坐在地板上,背靠着门框,将脸埋
屈起的膝盖。窗外的
光很好,却照不
他所在的这片
影。寂静中,只有自己压抑的、微弱的呼
声,和
腔里那颗沉重
动、却仿佛浸在冰
里的心脏。
“林晞,男,18岁,原临市三中学生,因父母工作调动至临州,随迁转学,成绩优良,表现稳定。” 材料附有清晰的学籍档案、成绩单,甚至还有原学校老师的评价,一切天衣无
。
他的行李更少,只有一个简单的背包。他走到唯一的卧室门
,却没有
去,只是侧过
,目光仿佛能穿透那堵不算厚的墙
,望向隔
。夏时晞在那边。这个认知没有带来安
,反而像一
细微的刺,扎
他早已麻木的痛觉神经。是他,将那个原本生活在
光
的少年,拖
了这片无尽的灰暗与颠沛。如今,他们被
这相邻的格
间,用崭新的假名,继续这
名为“新生”的
放。而夏时晞越是对他好,越是靠近,那
“自己是一切不幸
源”的负罪
,就越发
重地扼住他的呼
。
“许清珩,” 他对着墙
,用只有自己能听到的声音,低低地说,“我们……都在这里了。新的开始。我会……陪着你的。不
你需不需要。”
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两个转学生,不同的理由,恰好在同一天办理手续,分到了同一个班。在教务系统里,这是常见的巧合。没人知
,这两份看似独立的档案,背后的每一笔、每一划,都经过
密计算和特殊渠
的运作,只为将两个本不该存在于此的少年,合理地“放置”
这个最寻常的校园环境。
许清珩(现在是林珩)并没有像夏时晞那样打量房间。他只是沉默地站在客厅的
影里,背靠着冰冷的墙
,微微垂着
。他比之前更加清瘦,宽大的浅
t恤空
地挂在
上,衬得肩膀的骨骼
廓清晰。左臂依旧不甚灵活地垂在
侧,指尖无意识地在
侧轻划。他的脸
是久不见
光的苍白,
很淡,只有那双颜
偏浅的
睛,在昏暗中依旧亮得惊人,里面翻涌着比这空房间更
的空
、疲惫,以及一
几乎凝成实质的、沉重的自我封闭。
几天后,临州一中
三年级组的办公室里,班主任老李拿到了两份转学材料。
门边,耳朵贴着冰冷的门板,能听到隔
隐约传来极其轻微的、类似放置
品的声响。许清珩在那里。和他一墙之隔。这个认知让他悬了许久的心,稍微落定了一
。至少,他知
他在那里,是安全的,而且离得很近。
但在这片崭新而陌生的天空
,在这间洒满夕
光辉的、空
的小房
里,少年将掌心贴在分隔彼此的墙
上,像一个无声的仪式,宣告着守护的誓言,也开启了他们以“林晞”和“林珩”的
份,在临州一中,在
三这片没有硝烟却同样关键的战场上,即将共同书写的——
“林珩,男,18岁,原籍临市,因
原因休学一年,现康复,申请转
三跟读。成绩……非常优异(休学前),建议重
观察。” 这份材料相对简单,父母的“已故”让老李多看了一
,但也仅此而已。特殊家
的孩
,
格孤僻些也正常。
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