“像这样，猛地冲向舞台边缘，想要突破的觉。”

“凤梧，你的角是较为冲动和直接的一方，会给到力量更足的表现形式。”

凤梧：“知是知，但是你们说的有宏大，我有跟不上节奏。”

当然，他们也可以据自己的想法与公司商量，行调整。

凤梧眨了眨。

他知凤梧的舞蹈平方面在练习生之中，绝对是尖的一批，但是看他学习一次，就能将一首歌直接完整地来，只需要调整一些微小的细节分，还是让他由衷地叹：

老师了个突然奔跑的动作。

“我觉得歌词写的真的很好，有一在表达个面对命运，面对社会生活，以及自我意识时的矛盾挣扎。”火鹤说。

“因为你们二位的舞蹈风格区别是比较大的，互动的更难度的分，会给凤梧来表演——所以说在很多舞蹈动作的设计上，我们的编舞老师也会适当地为你们量打造。”

这一次，聚焦的更了一些——

“很有态度！”

好像也不能说完全不对，但是一看凤梧对于歌词的关注度就不，他在意的，更多的是对于这首歌的听觉验。

凤梧傻笑着了。

他想了半天。

火鹤试探着问：“所以，你觉得这首歌是在唱什么呢？你认为填词想要表达的是什么样的？”

——为此他争分夺秒，在陈哥接送他们上学的车上着耳机看采访，争取将所有的细碎时间都合理利用起来。

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火鹤陷了沉思。

凤梧茫然地说：“你在说什么？”

凤梧佯装谦虚，但是嘴已经咧开了：“哈哈，是吗？真的吗？没有没有。”

“梧所不知。”

火鹤没有单独和他一起练习过一首歌曲。

他的粉丝很喜在弹幕玩的一个组词，就是把“我”替换成谐音同“吾”、“无”等的“梧”，因此看相关视频的时候，经常飘过各式各样类似的容：

同样的舞蹈动作，凤梧被要求表现更浮躁，更不安的元素，以此表达突破束缚的烈绪。

“火鹤，你的支要更，要更准，更冷静，也就是说，在你们舞蹈和互动的时候，你要通过简单的互动给凤梧施加压力。”

火鹤：“嗯？你不是特别了解歌词的吗？”

后来填词者将英文的歌词重新理解，用中文再次填词。

“你真的好厉害。”

也就是除去唱歌和舞的分，在舞台上更贴合人设和舞台风格的“表演”分，这在间奏和舞蹈的互动上必然有些讲究，公司已经据选曲给两个人准备好了风格。

凤梧不愧是舞蹈能力者，基础和天赋缺一不可。

凤梧：“？”

而现在，火鹤里的凤梧，就完全可以用“梧脸呆滞”来形容。

《莫比乌斯环》的原唱女歌手，歌词灵来源于数学概念莫比乌斯环，以此唱自己心那，无论是理上，还是心境上困境的循环，也同时在反抗和屈服之间来回拉扯。

在简单地行了开的叙述，给两个人留了“自己应该阐释的形象是怎么样的”这样的最初印象之后，舞蹈的练习就正式开始。

“梧法梧天。”

凤梧：“嗯赛博朋克和末世？你们不觉得很酷吗？很前卫，很叛逆，还很有”

其实从v到风格，都稍微有“古怪”，原唱的嗓音亦然。

而火鹤是更“克制”的，手臂的伸展与柔和得多的旋转，虽然在一些特定的时刻，还是会需要有力量的爆发，但照老师的指导，他要显得更有掌控力。

虽然他看着好像快要飞起来了。

“而凤梧，你的动作幅度要因此变得更大。”

“这两个角，和歌词一样，关系是无法割舍的循环，彼此影响。”

指导老师和火鹤一起看了过去。

“梧不知。”

唱的作者是外国人，而后国买了版权重新填词，因此他还特地翻墙去youtube上搜了搜小视频，因为原唱歌手很小众，所以没有字幕组。

“现在你们是两个角。”

旁观的老师对此表示：“这些对于歌词的理解和会，我们暂且不提，我们现在要先说一，到时候你们在舞台上要表现的觉。”