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总的来说,加布丽的
法实力还是很不错的,懂得很多知识。
但是在某些方面,她确实需要艾文的照顾。
可能一直在芙蓉的保护
的缘故,她比较缺乏常识。
又多少有
类似于赫
,非常的喜
学习。
比如说他们在保护神奇生
的课堂上,海格向大家走了过来。
他怀里抱着一大摞摇摇
坠的箱
,每个箱
里都装着一条
积庞大的炸尾螺。
其他人都赶
离的远远的,加布丽这丫
居然主动凑上去看。
艾文赶
拉住她,正常人看到这
可怕的怪
,第一反应不都应该是害怕的躲开吗?!
面对随时会爆炸将人烧伤的炸尾螺,主动凑上去可不是什么明智的选择。
现在,在海格的
心饲养
,剩
的炸尾螺大概有三英尺多
。
每一个力气都大得惊人,它们也不再是
乎乎的没有颜
了,而是
了一层厚厚的、亮亮的、灰白
的盔甲状的东西,比之前的盔甲看上去更加的厚实。
它们的模样介于
大的蝎
和拉
的螃蟹之间,但是仍然看不
脑袋和
睛在哪里。
“艾文,这是什么?”加布丽小声问,淡蓝
的双
中闪着好奇。
“炸尾螺!”
“我从来没有看过”
“那是因为它们是海格自己培育
来的!”艾文说,“好了,你现在离它们远一
。”
海格将不停晃动地箱
放到地上,在众人面前依次摆开。
“我仔细研究过,炸尾螺之所以互相残杀,是因为它们有多余的
力没
释放。”
艾文对此表示怀疑,难
不是因为它们天生的凶残本
吗?!
“为了解决这个问题,每两个同学都要用绳
拴住一条炸尾螺,带它去散一会儿步。”海格说,特意拿
一只炸尾螺在加布丽面前展示,“我在上午的课堂上试验过,效果非常好。”
看他的样
,是想给加布丽留
一个好印象,他知
她是
克西姆夫人的学生。
果然,海格接
来就让艾文和加布丽过去帮助他示范怎么把绳
拴在炸尾螺
上。
“我们该怎么
?”加布丽问
,跃跃
试。
“把绳
拴在哪儿,是拴在它的刺上、炸尾上,还是
盘上?”艾文不
愿地说。
“拴在中间!”海格说,“你们两个需要
上龙
手
,作为一
额外的预防措施。”
他
密蓬
的眉
,甲壳虫一般黑亮的
睛闪着兴奋的光芒。
他很得意地向加布丽讲解炸尾螺的
构造还有它们生活习惯、需要注意的地方等等。
看得
来,海格对于自己能够培育
一个全新的
还是很自豪的。
加布丽也确实问了很多问题,让海格非常地
兴。
几分钟后,艾文和加布丽两个拉着一只
大的炸尾螺在草坪上散步。
每一步都走得很艰难,炸尾螺力大无比,很难控制,而且
本不听他们的指挥。
相反,他们两个需要随时保持警惕。
时不时地,随着一声令人惊恐的噼啪响起,炸尾螺的尾
就爆炸了,推动它向前跃
好几米,尽
绳
够
,艾文和加布丽也不得不快跑跟上这只炸尾螺。
被一只炸尾螺拉着快跑,这
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