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擴散篇-研究如何反制的漢文心理學理論尋找(1/2)

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淑芬面红颤抖着,他怎么能这么冷静?他刚刚可是扰了他妈妈啊!她生气的说:「不用,我要去上课了。」不汉文,她逕自的走向外面,发动了车,离开。

汉文一个人在客厅,吃着刚烤好的吐司豆浆,望向淑芬的,笑了一

教室,淑芬认真的教导着课本上的容,可面总是会时不时的传来燥觉,像是抗议刚刚的事只到一半,她憋的面红,望向陈小宇,她立刻想到当时营时她严厉拒绝陈小宇的时候,这一周,陈小宇确实没找过她了,她只当他大了,放弃了,可陈小宇对到她睛的时候,笑了一,那笑容,让她想到自己的儿-汉文,这代表什么意思?陈小宇在营时发生了什么事吗?在课堂结束后,她叫着陈小宇:「小宇跟老师走一趟。」陈小宇不发一语,跟她走了来,学校的走廊因课时间充满着青的气息,有觉得自己是大人说话嗓门很大的男学生,有结伴同行去厕所的女学生,她们两人穿过了这些学生,却显得格格不,两人经过了仓库外面,这里在教师办公室与一年级教室的中间,靠近垃圾场,本就没什么人会经过,淑芬了,她闭起睛忍耐,领着陈小宇前去办公室,而陈小宇却在此时开:「老师,别去办公室吧,我怕你事。」淑芬疑惑,问着:「你是什么意思?」「…侵犯未成年男生,这不是犯法吗?」

晴天霹靂,淑芬没有想到一向乖巧的陈小宇居然会…威胁她,她双睁大不置可否,大脑当机找不到可以表达的词汇,陈小宇笑着说:「放心吧,老师,我不会告发你,只是…以后不要太过我,这样就可以了。」

这似乎是一个简单的条件,但淑芬总觉得哪里怪怪的,说着:「老师的责任就是要教导好你们,你们若作犯科那怎么办?」陈小宇瞇着说着:「那侵犯未成年是老师要教给学生的课程吗?」

淑芬脸一红,囁嚅的说着:「对不起…那天老师错事了。」

陈小宇不置可否的说着:「放心吧,老师,我不会作犯科,也不会加帮派,我只是…要你不要我家的事就好,学校也有辅导老师,不是吗?」淑芬起疑着,小宇家应该没什么问题,为什么他会跟她说这些话呢?不过如果是这要求的话,倒是可以答应,毕竟小宇家要是了什么变故,也是辅导老师去理,并非她的主要职责,「好,我答应你,但…别再说那件事了,老师在这里郑重地跟你歉。」淑芬对小宇低了低,表示歉,她也是在教导小宇,错事,连老师都会歉的。

淑芬低歉时,陈小宇没动,只盯着她——神平静,却像在看一隻被到墙角的猫。他笑笑,声音低得像耳语:「老师,你不用这样。错事的人,不止你一个。」

她一愣,抬——走廊空的,远学生笑闹声断断续续,像在替他们加温。小宇转,背影乾净得像什么都没发生:「我先回教室了。老师……别太累。」

他走远,淑芬站在原地,得像要跪。刚刚

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