这些官场上的技巧，并非一日之功，而是需要期的积累才能收放自如，骏知自己要学的还有很多，从周琦峰对自己的态度来看，他有意将自己用作他的秘书，而省领导的秘书需要备的素质和才，他不知自己能不能胜任这一工作，当他终于完成《现代农业建设的实践探析》一文，并把它呈上周琦峰的案后，骏就开始认真地审视自己与省秘书之间的差距，这个时候，他想起了一个人，他决定登门求教。

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史湘兰对自己切的示好，是因为她看周琦峰对骏的重，虽说现在骏还是秘书的副，但这次周琦峰行，只带着骏，说明骏在周琦峰的中已经等同于自己的秘书，省领导的秘书，是边最亲近的人之一，在某程度上能够左右省领导对某件事的看法，向骏示好，就几乎等同于拉近了自己跟周省的距离，衷于攀龙附凤的史湘兰岂会放过这个机会。

一周之后，在史湘兰的亲自过问，泽西县教委的人事布局发生了一些变动，教委副主任江念被调离，新的工作岗位是县建设局党组书记，雅依旧是教委副主任，只是对分工行了调整，她有了一项的工作，就是兼任泽西第二级中学的校。史湘兰此举可谓是一石三鸟，一来向骏示了好；二来是让县教委的权力之争尘埃落定，为教委主任许至诚可以心无旁鹜地开展工作。第三，建设局局韩新贵与林秋亭走得很近，把江念派过去，布一山二虎之局。

史湘兰突然话锋一转，说：“对了，雅的事，我已经打过招呼了，现在，就看她的意见，你们夫妻之间如果讨论过此事，请尽提来，只要我史湘兰办得到，一定能满足你的要求。”骏说：“史书记，这样不太好吧，人事分工和安排问题，由泽西县委县政府、县教委考虑，把一个放在最适合的岗位上，就是最好的提，您说呢？”

骏从泽西回南江之后，正在抓构思并撰写周琦峰安排的调研文章，许至诚打来电话，向他汇报了雅工作调整一事。骏知许至诚是在史湘兰的授意之打这个电话的，史湘兰理关系的手段可谓相当明，由许至诚打这个电话，若隐若现地留她在调整雅分工事中的影，又让骏觉得调整一事只是县教委的意思，这与骏的初衷是稳合的。

持，这份功劳是县委县政府和全县群众的，我只是了我应该的事，岂敢贪功。”史湘兰笑着说：“是越来越会讲话了，我这个老江湖都说不过你了。以后泽西的事你可要多帮衬着，我代表县委县政府谢你。”