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周二上午,第三节课是数学课。教室里弥漫着粉笔灰和淡淡的书墨香味。
老师站在讲台上,拿着粉笔认真讲解一
复杂的函数题,黑板上写满了公式和图形。同学们低
笔记,偶尔传来翻书和笔尖划过纸张的声音,整个教室显得安静而专注。
我坐在教室后排靠窗的位置,
光从窗帘
隙洒
来。
五个女孩分散在不同位置:
葵坐在前排中间,银
发整齐地披在肩上,姿态依然
傲。
优衣在左边第三排,修
的小麦

在桌
微微并拢。
绪坐在右边第二排,抱着厚厚的笔记本,黑框
镜后面的
睛认真盯着黑板。
双胞胎遥香和
并排坐在中间靠后的位置,她们的手在桌
面偷偷牵着。
上课大约十五分钟后,我故意
了
太
,举起手。
“老师,我早上没吃早餐,现在
有
,想去医务室休息一
,可以请假吗?”
班主任看了我一
,见我脸
微微发红,便

:“去吧,早
回来。如果不舒服就直接回家。”
我站起
,装作虚弱的样
走
教室,顺手把门轻轻带上。
走廊上空无一人,只有远
传来其他班级上课的声音。
我没有去医务室,而是迅速绕到旧教学楼的侧门,从后门悄悄潜回我们班的教室。
后门没有上锁,我只推开一条刚好够我钻
去的
隙,然后猫着腰,像一只潜行的猫一样无声地爬
教室。
我没有回到自己的座位,而是直接爬到了
绪的桌
底
。
绪正专心看着黑板,右手拿着笔飞快地记笔记。
当她
觉到桌
面有人钻
来时,她的笔尖猛地停住,
明显僵
了一
。
她微微低
,从桌
边缘往
看,正好对上我那带着坏笑的
睛。
我把
指竖在
边,对她
了个无声的“嘘——”的手势。
绪的脸
瞬间变得惨白,随即又迅速涨得通红。她的黑框
镜后面的
睛里满是惊恐和羞耻,但她不敢发
任何声音,只能死死咬住
。
我没有急着动手。
我先用双手轻轻搭在她穿着过膝白袜的大
上,慢慢将她的双
向两边分开。
绪很
合,却又极度
张,她把双
张得尽可能开,却又怕动作太大被前面同学发现。她的短裙被我缓缓掀到腰间,

面光洁白皙的
——
照我昨天的命令,她今天果然没有穿
。
她粉
的小
已经因为
张而微微张开,晶莹的
在
间隐隐闪烁。
我把脸慢慢凑过去,
气先
在她
的
。
绪的
轻轻一颤,大
侧的肌
明显
绷起来。
我的
终于伸了
来。
先是用
尖轻轻扫过她外
的
廓,从
往上慢慢
过整个
。
绪的呼
瞬间变得急促,她赶
用左手
住桌
边缘,假装认真地在笔记本上写字,但笔尖已经开始微微颤抖。
我越来越大胆。

绕着她小小的
打转,轻轻卷动、
,像在品尝最甜
的
。
同时,我用两
手指轻轻掰开她
的
,让
直接钻
去,在温

的
上搅动。
我的大拇指则
在她后
的
,轻轻画圈
压。

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