上官婉儿最终还是没有向神皇陛坦陈，一番说辞将这疑问搪过去。

她不是贪求永安王这一首联绝诗名，只是觉得多一事不如少一事。一开始没有向女官们说清楚，没想到发生这余波，如果要讲清楚，还不知要费多少。而且在场女官诸多，未必人人坦、与人为善，无谓因此勾动祟。

神皇对此也并未穷作追究，的她正值人生最关键时刻，时间来飨宴新旧女官，已经是难得的恩赏犒劳这些肱骨帮手，转还有朝野诸多事务要劳，自不会对宴席上一两首闲趣小诗念念不忘。毕竟诗作再怎么，也没有《慈乌诗》所蕴的那特殊的政治意义，不值得再作牵挂。

上官婉儿匿此事，但也不好就此当作无事发生。她不好往仁智院走动太勤，而且因为被神皇评判自己诗作大不如永安王，一时间也羞于相见。

心暗忖良久，上官婉儿觉得还是要有所表示，趁着职务之便，借着封赠曾参的余韵，派人往仁智院送去一些儒义典籍，其中便夹杂着《文选》之类的诗文汇集，希望永安王能受教前人、更益诗才。

虽然神皇的评让她心中略生挫败之，但一首诗的失手、又不是在她擅的领域之中，也并不因此就觉得低人一等。

才天生，学养却需要经年的积累，永安王有这样的禀赋，上官婉儿觉得若不培养发掘来，实在有些可惜。至于对自己窃诗的歉意，自然也藏在这一用心中，羞于直言，希望永安王能有领会谅。

上官婉儿送书之举，太妃房氏大为动，亲笔回信谢。

一家人幽居禁中，朝不保夕，房氏虽然也名门，但现实境已经让她心力瘁，对女教养难免疏忽，心中也因此不乏愧疚。

迁居仁智院后，家人境有所改善，特别幼巽经历奇异，大改，甚至让房氏生家事有人分担的觉，因此对于女的教育也真正重视起来。

收到上官婉儿的赠书，房氏便让人将女召来，指着那些书卷正：“你们父亲即便不言显贵，也是朝野咸称的博学才盛之人。生为人，绝不可因自的浅薄累及先人的名誉，为人讥笑。厄难缠，唯以自，之后每日都要在此学经，如果学的不好，便是不孝！”

房氏语调颇为严厉，面前四名女，李光顺只是恭谨应是，其他三个闻言后则是脸一苦，特别李守礼已经忍不住捂脸哀叹：“每天拘在院舍，生人不见几个，闲乐都是无聊，娘娘何苦为难！”

小女郎李幼娘不敢违逆娘娘，只用拱着近来好大生的李潼，希望这个越来越有主见的三兄能够说服娘娘，让他们免于每天习文练字的辛苦。

至于李潼，每天分析局势、思忖路都累得大，更没有心思每天埋首纸堆。

但是对于房氏的这一想法，他倒很赞同，少男少女力旺盛，不学习就要惹是生非。特别李守礼这个活宝，随着近来饮越好，每天在院舍间上蹿，甚至作死到爬墙张望仁智院外禁卫值守的千步阁廊桥，看得李潼心惊，生怕哪天一支矢飞来，死这个力过剩的小。

本着死友不死贫的想法，李潼反手住李幼娘发丝顺的，正：“家风在于谨学，人不学不立，才不养不彰，娘娘安排学业，我是完全赞成。只是娘娘也知我……唉，温故虽可知新，但总也比不上从新求索。”

“三郎不必随学，但每日需作一策。”

家无夫主，房氏便是主母大家，讲到家教问题，那是不容置疑的，瞪了叫苦不迭的李守礼一，转又对李潼说。她是信李潼魂游，也不觉得自己的教育能比亡夫更好，但也好奇李潼学识如何，还是布置了家作业。

李潼闻言顿觉大，如果房氏考校他的诗才，他能每天不带重样的屡佳篇，可是让他每天作策，那真是要了老命。

汉代察举需经策问，把政事、经义问题写在简策上让人作答，后世逐渐定型便成一固定文称为策文，也就是古代的议论文，对人的综合素质有着很全面的考验。

李潼有大学专业的积累，汉赋骈文、散文笔记之类名言警句倒是能顺手拈来，制策不难，或是唬不住真正的大学问家，但应付一嫡母房氏也不难。

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