他缓缓地坐，抬起睛，黑的睛里目光冰冷、毫无温度：“麦格教授。”

斯普刻意忽略了麦格教授发起控诉时使用的副校的份。

“你提到的这些——活动，事实上并非两位教授的个人喜好。这是照法的新政策，为霍格沃茨量打造的、全新的教学纲领的要求。”

在听到“活动”这个词的时候，麦格教授立刻眉锁。

斯普一张嘴，就把麦格教授定义的“暴行”或“酷刑”尽数推翻，代之以“活动”这样中的词汇。法的背书，更是消解了麦格教授关于他们行为合法的质疑。

“在这个新时代，过去弱的教育和过时的观念都需要被彻底抛弃。卡罗教授们被法委以重任，确保我们的学生能够掌握必须的——实用技能，培养良好的纪律。”

麦格教授简直无法相信，斯普竟然把卡罗兄妹要求学生们学习钻心咒，定义为“实用技能”；把卡罗兄妹对学生施加酷刑，定义为“培养良好的纪律”。

“至于你收到的那些——”斯普拖着腔，语气讥讽，“学生的报告，呵！”

“麦格教授，我个人建议你需要审慎对待学生们的发言。对此我很有经验，有些学生总是满谎言，以对抗校规为乐。”

“据我所知，卡罗教授们只是在教育那些公然藐视校规、因为&039;受到不良思想影响&039;而衷于散布危险言论的学生。至于他们受到的惩罚……只是对于纠正更程度错误所必须有的、更有效力的教育手段而已。”

照斯普的意思，受害的学生实则是在撒谎。卡罗兄妹对学生用钻心咒，反而是在纠正他们的错误了。

他的那句“受到不良思想影响”也不知是在暗指谁。

“作为校，我的职责是维护霍格沃茨的教学秩序，贯彻法达的教育指令。两位卡罗教授正是在忠实地履行他们教育学生的义务。因此，你的所谓&039;控诉&039;完全不成立，甚至相当——不合时宜。”

“麦格教授，我衷心建议你多关注自己在教学方面的职责，并且——”说到这里，斯普停顿了几秒，表变得不可测，“最好谨慎考虑你的立场和发言。”

“如果你继续像今天这样，毫无必要地涉其他教授的教学秩序，不排除会给你，以及一些你似乎特别关切的学生，带来不好的后果。”

什么法？现在的法已经完全被死徒所控制，成为伏地推行他暴政的机！这里面所有的“法”，不过是换个说法的伏地而已！

麦格教授非常失望，她预料到此行不会顺利，却没想到斯普会这样颠倒黑白，甚至言威胁她！

“好了！”斯普冷冷地说，用不容置疑的语气打发麦格教授离开，甚至不给她继续分辩的机会，“我的话说完了，你可以离开了。”

“是吗？斯普校。”麦格教授却没有照他的“命令”离开，而是用厌恶的语气说，“我想你大概是忘了，这些被教育的学生里也包括普拉瑞斯！”

抛这句话，麦格教授也不回地转离开，仿佛生怕自己被什么脏东西沾染了一样。

斯普坐在办公桌后，毫不在意麦格教授的话，继续未完成的工作。

半个小时后，他放了羽笔，视线落在桌上的克杯。杯上涂着两个英文单词：“药大师”。

杯的赠送者本人，正坐在米里森的镜前，用探究的目光细细揣度镜中人。

普拉瑞斯看着“普拉瑞斯”，无声询问：「最近，你都有什么时候绪波动比较大？」

据心理投原理，普拉瑞斯对别人的看法反映了她心真正的想法。

一个人自己待着没事的时候，很难有什么绪波动，正是因为和其他人产生互，才会产生绪。绪一旦产生，就能窥见她真实存在的问题。

“普拉瑞斯”回答普拉瑞斯：「攻击纳威的时候。」

对纳威使用钻心咒的时候，绪波动也是无可厚非的。如果她不调动自己的绪，保持原先理克制的状态，本没办法用好钻心咒。

“普拉瑞斯”又说：「和德拉科一起聊天的时候。」

那时候，在黑法防御课后，普拉瑞斯的绪回落，显得有些低落。德拉科发现了她的异常，主动带她到黑湖边。

在黑湖边，普拉瑞斯袒了自己的心声，也发现德拉科竟然真的想过

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