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阿米库斯快步走
人群,嘴角颤抖着笑着说:“我明白我明白,一些学生不太喜
阿莱克托教授那
无聊的理论课,觉得无趣,对吗?”
“这节课,嗬嗬——”他兴奋地说,“我们上实践课!我要你们练习钻心咒的发音和手势,对象就是你们面前的昆虫和小动
!”
课要一
一
上,小
·克劳奇当教授的时候,阿米库斯还没回到伏地
边呢!他自然不知
小
在学生面前用不可饶恕咒折磨蜘蛛。
于是,他的第一节 课就是示范怎么用钻心咒,第二节课才开始要求学生们自己用咒语。
阿米库斯比他的妹妹阿莱克托更明智一
,他的教学是一个循序渐
的过程,逐步降低学生的
德底线,摧毁他们的同
心。
于是
现这样荒谬的场景,他意外耐心地开始讲解钻心咒的要
:“在施咒时,你们要抛弃所有
弱的想法,要有
的信念和
定的意志,对施咒成功有
烈的
望……现在,开始练习吧!”
普拉瑞斯颔首看着
前这只蝾螈,陷
沉默。
霍格沃茨图书馆和温妮记忆里的咒语,她都信手拈来。
单论数量,阿米库斯了解的黑
法,估计还没有她多,但她并没有折磨任何人、任何事
的想法。
靠折磨别人取得快
的人,在她
里才是不
定的、懦弱的。因为自
的心灵和力量不够
大,所以才需要把快乐寄托在别人的痛苦之上。
潘西趴在桌
上,看着她面前的透明罐
里小小的银箭蛙。
银箭蛙是一
背
有银
斑纹的蛙状神奇动
。这
斑纹和它的“兄弟”金箭蛙的金
斑纹类似,但金箭蛙是有毒的,银箭蛙是无毒的。
金箭蛙的毒
一次可以毒死一只中等
型神奇动
,它的毒
在保护自己的同时也间接保护了无毒无害的银箭蛙。
在风暴来临之前,常有大群银箭蛙在河边呱呱叫,提醒南
洲的神奇动
和巫师躲避。同时,它们的唾
也是制作
药的好材料。
银箭蛙是南
巫师的朋友。哪怕需要用到银箭蛙的唾沫制作
药,巫师们也会在取完后将它放归森林。
和英国人对知更鸟的看法一样,在南
巫师
里,伤害银箭蛙的行为是不可饶恕的、是邪恶的。
现在——
无毒无害还会帮助巫师的银箭蛙安静地坐在瓶
里,一无所知地等待它悲哀的未来。
“你们在犹豫什么?”阿米库斯扫视教室的场景,突然大吼
声,“懦弱!巫师世界的未来就是被你们这样的学生败坏的,连施个咒都不敢!”
阿米库斯冷笑一声,拿名册,走到学生中间,低
看着他衣服上绣着的、小小的名片:“厄尼·麦克米兰,念不
咒语?”
麦克米兰大声说:“卡罗教授!我不想学这样的咒语!这是不可饶恕咒——”
“
撞教授、破坏课堂秩序,赫奇帕奇扣二十分,关禁闭一周。”阿米库斯恶狠狠地打断他的话,“小
,你辱没了你
里
淌的血
!”
阿米库斯又走到
一个人面前,是克拉布。他成功释放
了钻心咒,将面前的一只小蜥蜴折磨到翻肚
。
“这才像个样
。”阿米库斯咧开嘴笑,“斯莱特林加二十分。”
看阿米库斯越来越近,潘西有
急了。她匆匆忙忙地举起
杖对银箭蛙念:“钻心剜骨!”
杖尖端释放
的光芒几乎没有颜
,银箭蛙一
反应也没有。
“我以为你不敢。”普拉瑞斯低声说。
上一节课后,潘西对阿米库斯的行为表现
了恐惧。她害怕阿米库斯对那个巫师狠辣的折磨,也同
德拉科的遭遇。
但在面对银箭蛙时,尽
潘西没有折磨它的意识,却还是没有多少犹豫就动手了。
潘西有
迷茫:“可这只是一只青蛙而已,不是吗?又不是让我对人
手。”
“说的没错。”普拉瑞斯抬
看向阿米库斯的方向,平静地说,“这只是一只小青蛙。”
她很久没有产生这样的念
了——这是登门坎效应。
一开始就要求学生用残忍的不可饶恕咒,一定会
现激烈的反抗。
但只要把这些步骤拆解成看钻心咒、学习钻心咒、对小昆虫小动
用钻心咒、对人用钻心咒、以对人用钻心咒为乐……一旦开始接受前面那些更容易接受的行为,就会卷
这个旋涡,逐渐被鼓励完成原来不会
、
不到的事
。
普拉瑞斯目
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