霍格沃茨的楼梯是移动的、有规律的。如果她的脑没有坏掉，格兰杰本不可能从那边楼梯上去，然后在一分钟再从同一条楼梯的同一个位置上来。

要是站在这里的是普通人，恐怕只会怀疑自己脑坏掉了或者看错了。但站在这里的是普拉瑞斯·普林斯，一个一辈靠脑活着的女巫。

让她接受自己脑坏掉了就相当于让达芙妮接受自己是哑炮。所以，绝对不可能是她的脑了问题，只能是格兰杰这个人有问题。

她很快说服了自己，并相信这很可能就是格兰杰能够到冲突选课的原因。

听说日本巫师有分的法，但普拉瑞斯认为，人或许是可以分的，但分也不能到复制杖。据杖这一特征，她很快得第一个格兰杰就是第二个格兰杰。

毫无疑问，她们俩，就是同一个人。

到底用什么方法才能让同一个人在同一时间现在两个地方呢？

其实普拉瑞斯不是没有怀疑过那个逃犯小天狼星。他能够逃摄魂怪镇守的阿兹卡班监狱，是否有一可能是，他能变成其他人，混去。

这是一个有意思的思路，但摄魂怪没有睛，而是通过知他人的绪和神状态来监犯人。

即使小天狼星能变成法官员，在阿兹卡班待了那么多年的他，也没办法伪装一个健康人的和神状态。除非他有外应，找了个和他相同状况的人来把他换去。

再加上每个人的杖都是独一无二的，这可能很快被她排除在外。

这个世界，所有的事都在时间和空间织而成的时空之中。只要确定两个格兰杰确实就是同一个格兰杰，那么现在她上的问题，就只能用时间和空间的变化来解释。

要么她瞬移了，发生了空间上的变动。要么她拨动了时间轴，让现在的自己介了过去已经发生的时间线。

普拉瑞斯眨了眨睛，转又往图书馆走去。这又了她很多时间，她泡在图书馆里，看书、查资料，满足她那该死的好奇心。

明明她应该休息了来着，或者去一些其他的正经事。虽然她已经把全作业写完了，但她可还有度停滞着的狼毒药剂研究和常看常新的《神奇动在哪里》。

第49章 一失落

说起这件事，普拉瑞斯一直没想明白这个问题：她们三年级才上“保护神奇动”这门课，但一年级就买了这本书。这到底是为什么呢？而且三年级上这门课的时候竟然还用不上这本书！

但无论如何，比起《妖怪的妖怪书》，《神奇动在哪里》这本书容更扎实、使用更安全。普拉瑞斯就是在这里面看到护树罗锅这神奇动的。尽她后来是在看到了法的安全等级目录之后，才知它是xx级。

脑太灵活有时候并不一定是件好事，普拉瑞斯总会在思考一个问题的时候不自觉分一分力，思考另一个问题。哪怕她主要的思维仍然在疯狂摄大量知识。

这分神经常以一句“说起来”、“说起这件事”、“其实”、“还有”、“另外”为开。

如果问题在空间上，普拉瑞斯唯一能怀疑的是幻影显形。厨房的家养小灵尼就会幻影显形，这是家养小灵的天赋，他们甚至不需要杖。

但这就不得不提起另一件事了：世界上有一些地方不能用幻影显形，这包括了阿兹卡班、纽蒙迦德和霍格沃茨等。

普拉瑞斯想到这里的时候眨了眨睛，不明白为什么自己的母校为什么会和欧洲两大著名监狱并列，一起现在这里。

这看起来就像在说，学校就是监狱，学生就是在坐牢一样。但这的确没什么不同，举个例，她们学校甚至备了狱警——摄魂怪。

另一个让她排除幻影显形的原因是，学习这个法需要年满十七岁，而赫显然不满足条件。

既然如此，所有的可能都落到了时间上。于是她找到了一件法品：时间转换，一被法严格控的法品，能够行时间旅行。

普拉瑞斯在看到这个法品的时候忍不住产生了疑问：如果一个巫师使用时间转换杀死了还没生自己的母亲，那这个巫师就不存在了。但如果这个巫师不存在了，谁穿越时空去杀死他的母亲呢？他的母亲又怎么会死呢？

再说一遍，思维太活跃不总是一好事。

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