这些教材，大多自九山修士之手，实用可能不错，可理论，系统在郑法看来，颇为欠缺。

简单来说，便是度不够，理论度欠缺，看问题不够本质。

而这些学者对仙了解，也许没有轩华夫人他们，可自有一思维系，以他们的视角和科学素养，看这教材，又能帮郑法梳理其中的理论脉络，完善原理。

……

一上午的《符图拓扑》讲来，郑法在书中了密密麻麻的记号，几乎每一页都有。

有的是证明不够简洁清晰。

有的是定理使用，了问题，导致几个符图简化错，白老都没发现。

最重要的，是有些推论不够，还有可拓展的余地。

之前九山符，实际上是建立在白老，郑法和章师三人的努力上的。

三人智慧终究有限，许多地方，浅尝辄止。

如今讲给这群人听，又激发了他们许多奇思妙想。

其中一些想法，让郑法都有醍醐，想要研究的渴望。

甚至还有个惊喜：

这群人里面，最不缺各教材的编写者。

他们看《符图拓扑》的时候，总会不自觉用自己的写作经验，想着这本书怎么编辑，章节怎么排布，更合理，更科学。

这些想法，也被郑法暗暗记在了心里。

可以说，一上午的课上完，这群人也许学到了些东西。

但收获最大的，其实是郑法这个老师。

……

两个月后。

“大家还有什么问题？”

讲堂中，郑法合上了手中的《阵法通路》，问。

无人说话。

杨组哭无泪。

她全是问题！

因为郑法想要尽快过一遍这教材，所以这两个月的讲课度拉得很快，杨组已经完全跟不上了。

但她也不敢说，只能自己私底偷偷努力，却受限于知识储备，被其他人越拉越远。

因为不理解的太多，她甚至不知从何问起。

不止是她，她自己知，讲堂中，如今大概有三成的人，都不大跟得上院讲课的度。

只是或是于自卑，或是于胆怯，又或者是不愿意让院在他们上浪费时间，竟没人敢说话。

郑法在人群中扫了一，轻轻，中：

“既然没有问题，那今日讲结束。”

杨组站起，朝郑法拱手行礼，脸上愁眉苦脸，心想今天晚上，又是个不眠夜。

“念到名字的人，留来。”

杨组也没抬，以往小灶，都没有她们这些笨的份。

可一刻，她的名字，就在讲堂中响起。

杨组猛地抬，就见周围一些不大跟得上度的听者，都是又惊又喜，显然也被留了来。

杨组乎乎地坐在蒲团上，看着郑法，神中还有些不敢置信。

“我再从《符图拓扑》给你们讲起。”

又讲一遍？

专门为她们？

杨组心中一颤，只觉得院煞费苦心，有教无类。

她底一酸，直落泪，赶忙竖起耳朵听着。

讲着讲着，郑法看了她一，心中诧异：这也不懂？

他在《符图拓扑》上画了个问号，打算再将这一节的推演过程，写的更傻瓜一。

好的教材，最好要能浅。

，靠那群院士教授等大就可以完成。

浅嘛……

郑法看了一书页上密密麻麻的问号，又看向面前众人，心中反思，原来什么脑都有自己的用。

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