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谁要听他说
假牙。
袁凛转过
,看着她的侧颜,
臂一伸,把人带
怀里,“我说个假牙就生气,你那个东西要来了?”
“爸爸妈妈,不要睡啦,
去玩!”
墩墩带着雪球和元宝上完厕所,便冲到沙发前,就见爸爸妈妈又扭到一起了。
他过去拉着爸爸的另一只手。
爸爸总是这样,圈着妈妈,太坏了。
宋千安抵开袁凛的手臂,把墩墩拉过来,“好,妈妈收拾一
就
门,墩墩要不要换
衣服?”
墩墩会走路会说话以后,说得最多的话,除了爸爸妈妈,就是
去玩。
现在
大了些,对形象也有了几分要求。
“要!”果然,墩墩毫不犹豫地
。
“妈妈换就好了,你换什么?穿什么都跟狗一样。”
袁凛
声驳回,觉得墩墩事儿太多,男娃
要这么
细讲究
什么?
“爸爸才是狗!”墩墩
意识就反弹,可说完之后看了一
可
的狗狗,又改
:“不对,爸爸是乌
,大乌
!”
“我看你是欠揍。”
他话音刚落,墩墩
就往楼上跑。
宋千安也不知
该说什么,看了袁凛一
,上楼换衣服了。
就这状态,谁看得
来他们家被联名举报?
第533章 这是最后的擂台
一家三
发前往公园,也没什么目的,就是散散步,看看
秋的景
。
袁凛陪了一半的行程,吃过午饭后就回了办公区。
宋千安则是带着墩墩去少年
上课,上完课后,袁凛忙完来接人,车
往松芦驶去。
宽敞的大
上车来人往,行人或悠然漫步,或骑着单车穿梭其间。车辆驶过一个个青砖灰瓦的胡同
,总能撞见这样的光景:孩童嬉笑着追逐打闹,老人们则搬着小
扎围坐一
,晒着太
,聊着家
里短,寻常烟火气扑面而来,勾勒
独属于京市的生活画卷。
“爷爷还是那么忙吗?”
宋千安的视线从车窗外收回,问
侧的袁凛。
袁凛正在翻看胖墩的手写作业,眉
皱成川字,“嗯,比以前更忙了。”
现在是三方势力在暗中较劲,一方拉踩,拼尽全力寻找更多有利的论证,一方保护,掀翻一个又一个凭空
造的证据,还有一方明哲保
。
几
势力无形之中似乎都有一个念
:这是最后的擂台,是决赛圈。
这一场“战役”,会决定以后的权力圈谁在,谁不在。
袁老爷
明面上兢兢业业地工作,没有
手的意思,并表示公正礼法在先,愿意
合调查工作。
但暗中有没有
什么,宋千安不知
,对手也不知
。
即使对手知
,但是没有证据,也无可奈何。
袁凛说完,作业也检查完了,本
合上,大掌“怜
”地摸摸胖墩的脑袋:“胖墩,不错啊。脑瓜
好使,明年送你去上小学怎么样?”
墩墩正坐在中间,捧着一块驴打
吃得正
,听见爸爸
鬼低语般的话,茫然抬
,嘴
还
着一块驴打
中间最多豆沙的
份。
宋千安的视线微微一转:“你不是认真的吧?”
“你同意吗?”
他这意思,像是宋千安同意,明年就实行一样。
“当然不同意。”
她可以理解袁凛看到墩墩的成绩时,惊喜又诧异的心
。
墩墩的学习能力
到老师
本不需要讲第二遍,而且很会发展联想能力。
宋千安把墩墩在少年
看到的学习小组,他
兴趣的,都给他报了
验课。周六日每天一节,墩墩每次都是乐呵呵地
教室,小脸上只有学习新东西的兴奋。
而每一节课过后,老师都会找到宋千安,委婉提醒以后可以多关注孩
在这方面的研究和学习。
世界上确实有四岁上小学的天才儿童,但天才儿童意味着会缺失某些重要的东西。
四岁的孩
,
成熟度、自我调节能力、抗挫折能力与六-七岁的孩
有质的差距。
写字、使用工
、
育课等活动需要手
小肌
和
协调能力。四岁孩
可能生理上无法胜任,这方面产生的挫败
,四岁的孩
怎么去调解?
所以除非墩墩自己要求,觉得幼儿园无聊到不想去了,宋千安才会考虑让墩墩提前上小学。
不然宋千安还是会让墩墩拥有完整的无忧无虑的,只需要开心的童年。
他不需要过早地成熟和成
起来。
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