课的钟声响起，没多久，门涌来一堆蹦蹦的小萝卜。

因为这个学期不是新生园，就算是小班的小朋友也在幼儿园度过了一个学期的时间，因此并没有什么哭着来的小朋友的场景。

只有墩墩被老师牵着来。

看到墩墩的那一刻，宋千安心里有一丝担心，目光在他脸上上仔细打量，见墩墩面红，脸上没有半分难过和不开心的绪，睛澄澈清亮。

看样适应得好？

“妈妈！”

墩墩一见到妈妈就松开了老师的手，迈着小短哒哒朝妈妈跑过去。

宋千安蹲，把墩墩抱怀，摸摸他的脸，脸庞掠过一抹柔和，关心：“墩墩今天过得怎么样？开心吗？”

墩墩先是轻轻，而后又摇摇。

宋千安笑着追问：“这是开心还是不开心呀？”

墩墩把小脑袋埋在妈妈颈窝，瓮声瓮气地说：“开心，但是想妈妈。”

宋千安怜地摸了摸墩墩的后背：“妈妈也想墩墩，墩墩第一天上学就表现得这么好，真！简直是天底最的小朋友了。”

墩墩抿着笑，双手依旧圈着妈妈的脖。

老师适时接话；“宋同志，墩墩小朋友真的特别，他适应能力非常好，一都不像是小班的，倒像是中班的小朋友。”

一都不害羞怯，要上厕所的时候会喊老师，汗了会喊老师，而且因为得好看，还有好多小朋友主动去找他玩。

宋千安站起来，手上牵着墩墩，看着老师说：“辛苦老师了，今天照顾墩墩费了不少心思吧？”

“不会，这都是我们应该的，墩墩第一天来幼儿园，会有些许不适，我们适当开解后就好很多了，墩墩确实是少见的绪很稳定的小朋友了。”

午饭时间那会儿，墩墩还说回家吃饭，老师用宋千安的话把墩墩安抚了来。

吃完饭后还找老师打了电话。

墩墩并不明白午是什么时候，他声气地问老师，什么时候是午，又说现在想爸爸妈妈了，要打电话。

作为唯一的班生，加上外表得帅气可的墩墩，很受老师的关注。

看到他不哭不闹，还得很好时，打从心底里生喜。

更重要的是，老师们都知在这个幼儿园上学的孩都意味着什么，更理解墩墩今天刚上幼儿园，绪肯定会低落。

因此墩墩说想打电话的时候，老师立刻就带他到办公室了。

“叮铃铃～”

“妈妈！”墩墩手指卷着电话线，“你猜我是谁呀？”

电话另一端的宋千安轻笑声：“你是谁呀？是我的乖墩墩吗？”

“嗯嗯，是呀是呀！”墩墩举着听筒，用力：“妈妈，我不回家吃饭吗？”

即使已经从老师那里得到了答案，墩墩还是声气地和妈妈说，撒一样。

“嗯，因为你在上学，幼儿园会给墩墩安排午饭，吃完饭墩墩再睡个午觉，午起来和小朋友玩一玩，放学后就能见到妈妈了。”宋千安轻声细语地解释。

“那好叭。”

墩墩勉勉答应，又问：“妈妈，你在家要想我嗷。”

短短的手指上缠了好几圈电话线。

“当然会想啦。”

母俩又聊了几句，才挂掉电话，

墩墩被牵着回教室时，后隐约有声音：“喂？哎，袁同志，您放心，墩墩在这里很好···”

宋千安显然也想到墩墩打电话时，声音和往常没什么变化，对老师说：“那就好，辛苦老师了，我就先带墩墩回去了。”

“好的，墩墩，明天见。”

车辆一辆接一辆离去，宋千安牵着墩墩上车，书包放在一边，“墩墩今天有哭吗？”

“不哭呀。”墩墩摇摇。

“墩墩这么厉害呀？”

“嗯，妈妈说，让墩墩在幼儿园，等午就来接墩墩。”

“哇～墩墩不仅记住了妈妈的话，行动上还到了，真优秀。”

宋千安怜地摸摸墩墩的脑袋，除了偶尔的调，墩墩真的很好带。

将近一天没见，墩墩一直黏着妈妈，直到到家后。

他忙得不可开。

先是和院里的们说话：“，我今天上幼儿园了，你知幼儿园吗？”

接着是门厅前着的，他踩在凳上，拿着他自己喝的杯，往瓶里

本章尚未读完,请击一页继续阅读---->>>