一尐、两尐、三尐……西泽的神力丝太细了，往外取能量的时候难免有些吃力，但在西泽悍的控制，还是成功地将五十尐都取来。

像蚕丝一般纤细的神力丝从西泽的指尖溢，如果不是视力极好的人本就看不见。脆弱的，看起来风一就会断裂的微丝慢慢地探了原石。

郁生正式开始上课后，西泽就坐在场地边缘的凳上，手上拿着一块原石，不断地在手心里挲。

“老师，我有许可证。”西泽从袋里掏一张薄薄的纸，递给机甲老师。

薄如蝉翼的神力丝像一张网，将无无形的能量包裹其中，一一移向小机甲。西泽的额角渗汗，顺着肤淌到脖颈，很快将西泽的领都打了，但西泽毫无所觉，他全神贯注地将每一尐送小机甲的每一个小零件上，照自己之前的构想，细细地铺设着能量的分布。

只是没想到早上在副校那里碰了钉，慕斯军校的课程的确不允许外人旁听，若不是西泽站来直言自己不可能偷学——因为他有残疾，这辈都不可能驾驶机甲或者行格斗，副校也不会同意郁生的请求。

在西泽的大上，放着一架漂亮致的迷你机甲模型，只是它还是一没有灵魂的泥塑，而西泽要的，就是为它编织灵魂。

当无的能量规则地排布在小机甲的每一寸后，西泽终于松了气，小心地把自己的神力丝来，伸手揩掉快睛的汗。

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“好，谢谢老师。”西泽静静地站到一边。

与小胖相反，郁生大大方方地接过机甲扣，不卑不亢地说了句谢谢老师，完全没在意同学间“好穷啊机甲都买不起”之类的窃窃私语。

顿时，全班的目光都聚焦在郁生和西泽上。

把一些真正机甲都能拥有的常规功能都完，西泽还特意试了试自己创新的分——形态转换。

小胖羞窘地接过机甲扣，懦懦，“是，老师，我很快就买。”上课之前，他就偷偷把a班同学们前的机甲扣看了个遍，一个比一个端漂亮，这让生活有些贫苦的他无地自容。

“旁听？”机甲老师的声音里着的质疑，“我怎么不知慕斯军校是允许外校生旁听的？”

“发什么呆啊，小伙？”老者慈祥的声音里着一丝焦急，“快，试试看。”

机甲老师从袋里掏两个机甲扣，上面的迷你机甲看上去老旧且笨重，“你们两个只能用学校的了，想要更好地训练技术，还是得自己买一架稍微好一些的。”

当小机甲快速又漂亮地从人形转化成豹形，老者的睛瞬间亮了起来，看向西泽的目光就像十年不吃荤的人看到了一块。

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全班六十个人，有五十八人都拥有自己的机甲，只有郁生和一个圆的小胖的脖上空空的。

西泽用神力“看”到了这块原石中的能量，并不算多，也就是五十尐，但足够西泽试着一台小机甲模型了。

机甲老师扫过这张纸上的容，大致是说这个孩学校特许他跟随瑞德思同学旁听七日，日期正是从今天开始的，落款是副校的神力印记，没有伪造的可能。

只要有一地方了差错，就是全盘皆输。

西泽不知老者葫芦里卖的什么药，闻言只好把小机甲摆在地上，用神力激活。

的。”

机甲老师虽然纳闷副校为何会同意这要求，但还是妥协，“一会儿我们训练的时候你是没有驾驶机甲资格的，乖乖在旁边站着，不要扰课堂秩序。”

“小伙，不试试看你的作品吗？”突如其来的老者声音让西泽一愣，抬起，一个发白的老者正笑眯眯地看着他，不知是什么时候站到西泽边的。

西泽锐地注意到，在离老者不足十米的地方，站着七名武者，穿着统一的制服，一看就是这位老者的保镖。

他知，郁生是担心自己才会执意要带自己来上学，一是想把自己放在他底，二是想让自己也来学校受一蓬的朝气，不要再低迷去。

作者有话说：

只见小机甲在西泽的纵，跑灵活，甚至还有光炮武——只不过打来的是西泽提前去的罢了。