“她给我留了一百封电邮件，在每个生日会发给我一封，昨天我拆了第一封，那上面说，她的文字要和我一起前往家乡。”

……

【no8 answerer·阿廖沙·伊万诺维奇（教育者）】

a：“我渴望他们依旧在唱相同的歌。”

……

一个西伯利亚汉走了来，形大，神毅。

这位汉在世界游戏开始前，曾在冰原上执教三十八年，零三十度的暴风雪中，为了贫瘠地区的孩能读上书，阿廖沙曾拖着雪橇运送课本，直到左冻伤溃烂。他曾教过上千名孩，他们都成功走了寒冷的荒原。

可贵的是，他教过的许多学生素养极好，竟都成为了大的玩家。

当太圃中的神明提问“你还渴望什么？”，阿廖沙颤抖着嘴，缓缓掏一本发霉的桦树笔记本，鼓起勇气：

“这是我爷爷1945年从柏林带回来的乐谱……自从世界游戏开始，我就再没有歌唱的力。苏先生，我希望……希望新世界的音乐课还能教孩们唱《喀秋莎》这些歌。”

……

【no9 answerer·周广福（农民）】

a：“苏领导，俺了一辈的地，所以游戏一开始，俺就带着老乡们去研究怎么在主神世界里地了。”

“您瞧，这，这是变异，再贫瘠再奇怪的土地，都能去。新世界的地……能让我这老把式接着吗？不过，这些麦记得怎么在酸雨里生，比俺这老有用多哩。”

……

【no10 answerer·阿卜杜勒（船夫）】

a：“苏先生，我驾了一辈船，我航船的每个铆钉都刻着洋的唱词，就算新世界没有海，至少让我们的孩在甲板上舞吧？”

“到了新岸边，能给我们留艘船不？这些年轻人还没学会看洋，我得教他们怎么在风浪里认路。”

……

【no11 answerer·叶平（电专家）】

a：“我渴望仍能聆听机械运作的声音。”

“囡囡，爸爸把毕生所学上传论坛了，将来会有人替爸爸教你画工程图……哦，不好意思，您不是囡囡，我经历过比较严重的污染，有神失常……”

……

【no12 answerer·玛尔塔·何（生态工程师）】

a：“我的团队模拟了亚逊雨林超过90的生态链。我们保留了所有濒危的基因样本，甚至包括……那些被人类定义为&039;害虫&039;的生！”

“苏先生，请务必活到新世界雨季来临那天，您得亲看看那些漂亮的瓢虫是怎么在玻璃上产卵的呀！

……

【no12……】

……

【no13……】

……

【no14……】

……

【no231 answerer·妮娜（闲散人士）】

a：“我渴望的唯有一件——您活着。”

“如果飞船启动时您不坐在船席……那样也太不像话了。”

……

他听到了很多，很多的声音。

“支持者”将毕生心血投为新世界蓝图，以浪漫主义的期待消解恐惧。

“反思者”列举创伤质疑权能，提生存与尊严仍然存在冲突。

“反对者”守文明的原真，认为这是一场无谓的逃离。

“依存者”希望大多数人活去，忽略行动的过程。

其中，给苏明安留刻印象的，是一位名叫阿加莎的作家，她指着天空，苍白的、苦涩的笑：

“如果说即将发的新世界是一艘方舟，那么等舱是巅峰玩家，商务舱归联合团，经济舱挤满了普通冒险玩家，而那些底层货舱的

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