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——可我如何能保持缄默?
我突然明白了。
我不理解,我的岁月刚刚度过第八个
秋,我尚不能明白“沉默的大多数”是因何而生。我的血太
了,我的脸太
了,我的手行动得太快了,它们都令我如此奋不顾
。
窗外的暴雨越
越大,我的视线仿佛透过了层层墙面,看见了那间
术教室,里面依然有人


,脸上带着得意的表
。我将手贴在窗
玻璃上,拉

的痕迹,抹开薄雾,我看见了我苍白的脸
,瞳孔微缩着,嘴
抿,像在可怜我。
我站在办公室里,校
拍了拍我的肩膀,告诉我这件事不要传
去,也不要报警,他会将我评为三好学生,只要我保持缄默。
我好像看见了一只橘猫,我成了这只猫。
但我改变不了任何事,我仅仅是一个普通人。
啊。
透过教室的玻璃窗
,我看见了没有穿衣服的老师和女学生,那一刻,一
电光在我心中闪过,我突然明白了这个世界为什么会堕落成这样。从上到
,我看见的每一样东西,原来都浸透了污秽。
毕竟,我知
我的想法没有意义,我改变不了什么。我
于普通家
,父亲是小城警卫,母亲虽然是当世最有名的神秘学家,可她总是不在家中,好像我天生就没有了母亲。
我想起了那间教室,桌椅都很新,想必这
事不是第一次发生,甚至在我看不到的地方,已经发生了数十次,数百次。倘若要我保持缄默,我便把自己彻底扔
了地狱里。
我摇了摇
。
可是打破这一幕,算是
格的事吗?还是说站在玻璃窗外默默看着,发表“好看”的言论,才算是一
人
的
格呢?
养橘猫的过程中,我开始明白生命的重量。有时候我看到路边饿死的尸
,我会想,如果这个人是一只橘猫,被有钱人养着,他是否不会被饿死。
我被带走了。
后来,我养了一只橘猫。母亲告诉我,养一只
能够减少自己的
耗。橘猫总是用一
懒洋洋的目光看着我,好像在可怜我。
后来,我被一直扣留在那间办公室。父亲曾来找过我,却被保安赶了
去,校
说我违反了校规校纪,需要惩罚。
为了让我闭嘴,我被送到了
如果所有人都保持缄默,你却大喊
声,理所应当地,你会被带走。
我想起了
的叮嘱,她说家里越来越穷了,妈妈很久都没有向家里寄钱了,供我上学很辛苦,要我好好听老师的话,不要
格的事。
原来“
格”的确是一
罪。
八岁那年,我路过了教学楼的五层,那里有一间废弃已久的教室。
我看着她拼命向外逃,她渐渐逃离了这个对她而言的地狱,仿佛一只折翼的鸟儿。
前往办公室的路上,我忍不住回
,往教学楼的
面看。那名女学生裹着破碎的衣服往外逃,学生们发
惊叫声,仿佛她是什么怪
,她还年幼,
上的痕迹却像无法愈合的伤
,每一
视线都在令伤
更加腐坏,仿佛有蛆虫随着人们的目光寄生在她的
上,让她往后的人生千疮百孔。
八岁的我尚不明白什么是缄默。
的这个样
。
我大喊着推门而
,说要报警,女学生
激地看了我一
跑走了,老师表
沉地
住我的肩膀,仿佛我犯
了什么弥天大错。
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