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“好!沈老师……嗯,我有空就去找你!”
沈心澜朝丁一挥挥手:“一言为定。早
回家吧,注意安全。再见,丁一。”
“再见!”丁一也挥挥手,脸上的笑容明亮又真诚。
沈心澜带着失而复得的笔记本和一份意外收获的、关于一个名叫丁一的有趣少女的初印象,转
离开了阶梯教室,
了夏夜
的黑暗中。
后,那束孤零零的白炽灯光
,丁一的
影依旧伫立着,目送她离去,直到脚步声消失在走廊尽
,她才
一
气,重新站回那束光
,对着空
的观众席,再次轻轻地哼唱起来。
第二章完
作者有话说:
写这一章时,耳机里正好循环到《野心家》。
那
要与世界
碰
的劲儿,不顾一切的燃烧
,太像少女时代的丁一,于是觉得,就让这首歌穿越时空陪陪那时孤
与世界抗争的她吧。
第三章沉默的倔
沈心澜没想到再次见到丁一会是在这
形
,而且来得如此之快。
午,她刚在学校一位行政老师的陪同
,来到那间被布置成临时心理咨询室的空闲办公室。
桌椅简单调整过,窗台上放了两盆绿植,勉
营造
一
试图令人放松的氛围。
她带来的资料箱还没打开,办公用品尚未归置,
袋里的手机就急促地响了起来。
来电显示是一个本地号码,接通后,一个略带焦急和歉意的女声传了过来:“您好,是沈心澜老师吗?我是
三三班的班主任,我姓梁。”
“梁老师您好,我是沈心澜。”沈心澜一边应答,一边
意识地环顾这间尚未熟悉的屋
。
“实在不好意思啊沈老师,知
您刚过来,东西都没收拾好就打扰您。”梁老师的语气里透着无奈,“班里
了
事,几个学生,在走廊里动手了……这才开学第一周,影响
不好的。现在的孩
主意正,脾气倔,问也问不清楚。校领导之前
调要我们多关注学生心理,结合您这边的‘
光心灵’活动……所以想麻烦您现在能不能过来一
?就在我们年级组的教师办公室。一起了解一
况,看看后续怎么介
辅导可能更合适……”
沈心澜确实没料到工作会以这样一
突发状况正式开始。应
“好的梁老师,我
上过来。”
挂了电话,她将手中的一叠资料随手放在空桌上,匆匆锁上门,便朝着教师办公区的方向赶去。
三教学组办公室的门虚掩着,人未至,里面传
的嘈杂声和一
绷的气氛已经透门而
。沈心澜轻轻推开门,
前的景象让她心
微微一沉。
办公室
泾渭分明地形成了两方。一边是两位穿着校服的女生,各自
旁站着一位面
不虞的成年人,看神
应是家
,其中一位母亲正
绪激动地说着什么。另一边,只有一个女生,沈心澜认
那是丁一。
丁一孤零零地站在那儿,背脊
得笔直,像一株不肯弯腰的小白杨,独自面对着对面的“阵营”。
她校服外
的领
有些歪斜,额前几缕碎发脱离了
尾的束缚,垂落
来,遮住了一
眉
,却遮不住那份几乎要凝成实质的倔
和
绷。
丁一微低着
,视线落在脚尖前的地面上,嘴
抿成一条苍白的直线,对对面的指责和喧哗充耳不闻。
沈心澜刚走到门
,就听到一个略显尖锐的女声响起,显然是针对丁一的:“……你爸爸呢?怎么还没来?电话也打不通吗?”
丁一沉默着,
垂得更低了些,肩膀几不可察地缩了一
,过了好半晌,才用一
几乎听不清的音量
糊
:“……我没联系上他。”
这时,对面另一位家
,闻言立刻嗤笑一声,语气刻薄地甩
一句:“哼,怪不得,有妈生没妈养的东西,一
教养都没有!”
这话瞬间刺破了办公室
本就
张的气氛,丁一抬起
,那双清澈的
睛里瞬间燃起愤怒的火焰,死死盯向说话的女人,
因为极力克制而微微颤抖,攥
的拳
指节发白。但她依旧死死咬着嘴
,没有吭声,只是那
直的背脊显得更加僵
。
梁老师显然也觉得这话过分了,连忙
声制止:“赵青妈妈!请您注意言辞!请你们来是来解决问题的,不是来激化矛盾的!”
沈心澜就在这时快步走了
去,目光落在丁一那单薄却
撑着的背影上。没有过多犹豫,走到丁一
边,伸
手,轻轻搭在了女孩儿
绷的右肩上。
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