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“你有兴趣的话可以书柜里翻翻看有没有相关的书籍,但最好不要拿着问题去找老师问。”
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第101章 那个瞭望台
但有关那生
的
分被破坏了,残留的雕刻遗迹上留
了一些古怪的符文,像羽
或者鳞片的形状,或许与那生
有关……
又像是某
朝圣的古老仪式,由无数手持兵戈或者权杖的人,面对着某
缭绕着在云雾的生
。
“那边工
架
上有画板、纸笔颜料之类的东西,你需要用的自己拿就行了,但是记住了,不要去碰绿
的笔和颜料……在这里写生用不上那
颜
。”
正说着,不远
一个艺术生走了过来,朝牧
绘画、雕塑、文学作品等等……”
“虽然说,它们不会将你这
普通的艺术生当成排异的目标,但我认为你是一个特例。”
牧大贤耸了耸肩:“艺术老师有两
,一
是给你学生纪念币帮你登记的,他们人其实很好,你在大多数
况
都可以选择相信他们,但是他们并不喜
我们去探索那些神话故事,也从来不和我们说与那些
画浮雕相关的东西。”
艺术教室的四
上布满了这样的浮雕,看上去不像是
自同一人之手,但所描绘的或许是一个
本同
的故事
系。
“另一
你也见过了,就是一开始那个看起来就很不对劲的艺术老师。它们有的是在艺术之旅上走上了歧途的人,不
是对自我还是世界的认知都
现了大问题,整天神神叨叨的……有的呢压
不是人,反正你遇到它们的时候,本能地就会产生一
抗拒
。”
而这
雕刻作品,在中央舞台的背景
得到了集大成,不
是浮雕还是雕塑,都极其夸张。
“艺术教室
的浮雕是跟这座城堡一样古老的东西,也有老师说它们或许比城堡的历史还要古老,是城堡的修建者从某
遗迹里挖掘
来之后,搬运过来的。”
这
图文雕刻,其实像极了古时候的人记录某
事
或者神话传说而雕刻
来的作品,用了很多非华夏
系的象形符号与一些极其
象写意的叙述手法。
“你的运气不错,一来这里就正好遇到‘毁灭日’的纪念日,守夜人敲响的钟声震慑退了它们,不然它们也会像我一样发现你的特殊
。”
“它们或许与玛雅文明的传说有关,也可能与北欧神话有些关系,反正解读很多。”
“但不
是哪
,它们的起源或许都能够追溯到人类文明诞生的那段黑暗时期里。”
牧大贤
:“正常,艺术之旅本就是一个重塑自我认知的过程,你现在有个大概的了解就行,以后有不懂的问我或者其他的同学就行。”
“他们总是知
些什么,但是又不肯告诉我们……明明让我们走艺术之旅却又藏着掖着,要我们自己去发现。”
“到了那时候,它们一定会喋喋不休的缠着你,不把你变成它们的同类它们是不会善罢甘休的。”
飞扬听了一路,本就嗡嗡的脑
更加嗡嗡的了,牧大贤说的话他几乎都听了,但消化得很少,有一
跟着导游参观博
馆的
觉。
牧大贤滔滔不绝地说着,像个导游一样领着
飞扬在偌大的艺术教室里参观着,一转
就到了12:40。
“所以你自己一个人的时候,一定要多加小心,当然你可以跟我们一起行动,不过如果你要和我们一起行动的话,就得提前了解好我们的规矩,免得到时候闹得不愉快。”
「这浮雕上记载的东西,莫非与那个什么‘毁灭日’有关?」林异心
微动,有所猜想,但无从取证。
那场面仿佛是某场战役,但看上去却像是非人类的那一方占据了绝对的优势……
“这
教学方式很容易就像武侠故事里的降龙二十八掌一样,传着传着到最后就剩
了降龙一
掌。”
“啊?为什么?”
飞扬不解地问
。
“你说的太多了,我其实记住的不多。”
飞扬坦诚地撇了撇嘴。
“还有一些说法是,这些浮雕其实是从某个记载了神秘传说的文献里,
据文字的描述而创作
来的。”
牧大贤带着
飞扬穿梭在艺术教室里,林异因此得以近距离观察艺术教室
上的那些图文雕刻。
“差不多了,你还有什么想问的吗?”牧大贤在靠近中央舞台的某个区域上停
了脚步。
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