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「还差一
线索……」
「差什么来着……差什么来着?!」
他揪着自己的
发,有一
解题到了关键
的痛苦
。
忽然他注意到了那些微尘一般的白
粉末微粒,
中蓦地闪过了一
灵光!
「还差最后一块拼图——‘污染’!」
「我明白了!」
「我明白了!!!」
「不
是行走在校区里,听到背后响起声音的时候‘不要回
’;还是教室里熄灯之后听到异响不要张望,要‘
盯桌
’之类
法……都是为了防止
验生直视那些非人的单位!」
放在昨天晚上,林异推到这里,得
一条“1 1=2”的论证也就算了,但现在他有了更多的条件,于是在此基础上还能够多推导
一步甚至多步——就像田不凡一样。
那就是,为什么守则要防止
验生直视非人同学!
肯定是因为直视它们之后,就会颠覆自己固有的那些认知,一旦认知
现问题,就会丢失自己的锚,从而一不小心在扭曲的图层里迷失自我,就算最后能够从“河边
鞋”的状态里拉回来,脚上都已经沾上了河
。
而河
,就是白
粉末微粒,就是污染
!
只要有一次那
现象,整个人就打开被污染的开端,从那一次开始,污染将无时无刻不游离在他们的
边,犹如无孔不
的
滴一样,一旦思想
现裂痕,就会侵
他们的意志。
就像……他动不动就
现幻视一样!
夸张的时候,只需要一个念
,就会直接
现图层跌落的窒息
!
「所以说!违反学生守则就会导致自
被污染,从而
附污染
,而那些非人的同学作为重度污染者,必然也能够在一定程度上
应到污染
的存在,就像我现在一样!」
也就是说,看到超越自
认知范围
的事
会导致自
的认知发生崩坏,一旦认知崩坏就会导致锚的丢失从而招来污染。
当污染开始,自
所在的图层就会因为重重因素产生波动,从而丢失掉“安全状态”,如果无法重新建立认知终止这
恶
循环,自己就会一直沉沦
去,最终……被污染吞噬。
「所以那个非人的同学注意到我,还有一
分原因,就是我本
已经被污染了!」
「换句话说,因为我他妈不
净了,所以我走哪里都会被它们注意到?」
「这他妈的……」
明明林异想通了一条逻辑判定链,本该为此而
到
兴,但一想到
为解题者的自己如今竟然也鬼使神差地成为了题目的一
分,这
哭无泪的荒诞
真的让他怎么都
兴不起来。
但换个思路,田不凡在夜晚直视非人同学却没有被追杀,莫非就是因为他早已经接受了这一
分的逻辑,所以他早已经覆写了与之相关的认知?
「靠!这会儿就一切都说得了!难怪田公
从
育馆遇到我的时候就开始就提醒我要‘适应’!」
林异一开始还以为田不凡要表达的是“适应校区的异常”,但如今看来
本不是适应这个
,而是要——“适应污染带来的变化”,覆写自己的认知,从而使自己逐渐
这个磁场!
「等一
……那岂不是说,田公
早就接受了他被污染的事实?」
「他是从什么时候醒悟的?」
「难
他一开始就知
这些事
……?!」
正在这时,艺术教室的门
传来到了被拉动的机括声……
林异心底一惊,一转
就看到一群人浩浩
地走到了艺术教室里来。
这些人里有几个林异有些
熟,好像就是在蓝
大
上坐在他
前不远
的同行者,这些人不顾司机的阻拦,在那个
手服少女的怂恿
提前
车
了校区,然后被诡异的艺术老师他们拐走了。
看这样
,他们的确是通过一条
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