ch2-4 你一再牵动我

星期一一大早，十班的教室只有小猫两三隻，还好重人已经现，钟沐煒贴上椅后，环顾一圈确认没人注意到这边，便从书包掏一个纸袋，并以迅雷不及掩耳的速度丢到邻座的桌上。

庄欣澄耳机，狐疑地打开纸袋朝里面一瞧，是撒着糖粉的松饼，中间还夹着鮪鱼玉米，搭一瓶罐装红茶。

「如果你不想吃」钟沐煒话都没说完，只见庄欣澄已经咬一大，双颊鼓着齿不清地反问：「李说淑么？」。

还好钟沐煒听懂她的意思，「我是说那天我妈说的话，你可以当作没听见。」

庄欣澄把那天的对话回想一遍，才明白他应该是指钟妈妈要她好好照顾他的事。

「好喔。」她快地答应。

钟沐煒听见她的回答反而蹙起眉，「你不问我为什么吗？」

庄欣澄无所谓地耸耸肩，「还好，没有很好奇。」

她本来就对转学生没太多好，却被对方妈妈拜託多照顾他，正有苦恼呢，钟沐煒这么一说，她也乐得轻松。

钟沐煒傻了，怎么有人明明接受了好，却明摆着不事的？

但又想了想，看在庄欣澄那天没在妈妈面前说什么，就大人有大量，不跟她计较了。

午第二节是生课，鐘声响起那一刻，庄欣澄心里竟浮现一丝期待，不晓得今天的课程会不会不一样？

生小老师事先开好了电脑与投影幕，在吴莧教室后，一如往常的打开简报，用平稳的语调上课，讲到一个段落时，忽然停问：「到目前为止，有人有问题吗？」

难得认真听课的庄欣澄心中微小的期待顿时落空，不是吧？老师该不会以为问问题就是增加互动了吧？这在亚洲社会里可是一也不用啊。

教室果不其然陷一阵静默，「没关係，有问题可以再想一，我们先一段，植的组织又分成」

庄欣澄见状，从屉挖开学以来第一次打开的生讲义，找到了试题的页面，想藉此寻找可以提问的方向。

隔的钟沐煒注意到一旁的动静，撑着想这傢伙什么时候这么认真了？明明除了数学课，都很少看见她在笔记的。

等到第二次提问时间，见班上同学仍毫无动静，庄欣澄终于鼓起勇气举手，「老师你可以解释讲义第六十五页第一题，为什么发生主动运输可能最低的是维束的导细胞吗？」

这不只是钟沐煒，一半以上的同学都转过来──这可是他们同班半年来，一次见庄欣澄举手问答。

还好跟上週五和钟沐瑋共同走在走廊上的注目礼比起来

本章尚未读完,请击一页继续阅读---->>>