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“但是,由于艺术生们也会前往
堂用餐,再加上绿
围兜厨师的存在,
堂本质上还是一个极度危险的地方。”
田不凡肯定
:“
堂对于我们来讲,最重要的功能就像你所说的那样——在为我们提供
的同时,利用饭菜净化掉我们受到的一
分污染。”
林异微微一愣:“‘污染’这个概念……我也是从班主任的
中才得知的,田公
,你是怎么知
的?”
“
育生告诉我的。”
林异无从判断田不凡是不是将一切“所知”归功于
育生,于是说
:“你继续。”
田不凡便说
:“由于信息获取的问题,目前
堂能够讨论的东西只有这几个:一,通
的问题;二、员工的问题;三、购餐窗
的问题;四、
的问题;五、区域的问题……”
林异:“……”
「这还算‘不多’吗?」林异汗颜。
“我们
照顺序,从通
说起。”
“
堂的三条通
,分别对应了学生、员工、其他人。可员工通
属于
堂的厨师,除此之外,
育生和艺术生却并不属于‘学生’,而是属于‘其他人’。”
“这可是一个耐人寻味的问题。”
“学生通
,其实在无形之中划分着校区
各个‘单位’的属
。“
“这是一
全新的划分方式……”
“如果用‘正常’和‘不正常’来划分

堂的单位的话,那么
育生和
分艺术生应该是可以
学生通
的,但他们却一视同仁被划分到了‘其他人’的行列之中。”
“所以这个划分并不
准。”
“但如果死抓定义的话,那么学生通
必然属于持有‘学生证’的人才能
,而员工通
对应的应该就是有着‘厨师’
牌等属于员工范畴的人才能
,而剩
的那些没有任何
份凭证的人,就只能够被划
‘其他人’的行列了。”
“通过对教学楼前的告示牌的分析可知,像
那样的人,大概率会成为艺术生,所以他们是‘其他人’。”
“而
据
育馆前的告示牌又可知,
育生没有学生证。”
“因此如果,这么判断的话,通
的划分就可以理解了。”
“但是很显然,还有一些其他的‘单位’,会通过其他通


堂,比如那些非人的同学。”
林异脊背一寒,他瞬间就想到了
现在了
堂里的那一群不对劲的同学——也就是如今田不凡
中的非人的同学。
那些非人的同学对于
有番茄元素的东西有一
近乎痴狂的追求,而
据番茄元素就是人
的血
来看,那些东西……就是一群嗜血的鬼东西!
田不凡又
:“还有一个论据。”
“
堂守则上写:【如果您发现有人
了除「学生通
」以外的通
,且附近就有保安,可以在第一时间告知保安,也可以选择无视。】”
“这条看起来什么都讲的规则,你说它被写
来是因为什么?”
蓝、绿围兜的
堂大妈是同一个人
“还不是为了针对那些非人的同学。”
“当你把事
告诉保安之后,保安应该就会
去其他通
,如果发现是非人的同学,应该就会去对付他们,就像昨天晚上他们对付雕塑那样。”
“而如果我推测
来的转化途径没有大方向上的问题的话,那么它们或许还会在图层跌落时表现
一
趋近于雕塑的特
,比如说,它们被保安攻击后,受伤
位
的血
会变成番茄酱、手脚会变成石膏状……等等等等违反常理的变化。”
“因此,为了避免我们看到之后认知
现问题,
堂守则里附带着写了
面的这一句:
【如果你选择报告保安,请在报告完毕后
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