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到底有什么区别,她也说不
个门
来。
不过剑衣没有继续为难桥桥儿,她
照小狗的意思,坐在小狗
边,支着
,专心看小狗写题。
看着看着,不用提醒,她憋一肚
的话自然而然吐了
来:
“请假在家学习就这么浮躁吗?这
题讲过多少遍了,怎么还错?”
“小笨狗,打起
神,我看你都快要和桌
接吻了。”
“我三令五申地讲啊,字迹一定要写工整!”
“数学其实很简单,你不要把让它想得很难。”
“你
学不学,反正工资我是照拿不误!”
“一只猪,两只猪,三只猪啊四只猪……”
说到最后,桥桥儿有些受不住了,停
笔,看向她想求饶。
剑衣却沉浸在课堂之中:“我说
课了吗——”
“
!”桥桥儿试图唤醒她的
,“我说的不是这
教训,是另一
,
你理解错了。”
噢噢噢,原来这是在家里。
_哈哈
剑衣有
儿不好意思,赶
收住了话
,耐心询问
:“那你想要什么样的教训?”
这话乍一听,其实很奇怪。
但桥桥儿半
没在意,自顾自说:“就是凶一
儿的,比如‘还要我说多少遍,嗯?’”
“看着我,听我说。”
“过来,靠近一
,让我看看你的脸。”
“大声
,让我听清楚。”
“可以吗,
?”桥桥儿恳求
。
剑衣沉思了半分钟。
她老觉得这话怪怪的,但提
这
要求的桥桥儿更奇怪。
难
……难
犬类天生喜
被命令?就像把飞盘丢
去,她们本能地追着飞盘,叼回来求夸奖一样?
想到这儿,她不禁再一次以疑惑的目光,看了桥桥儿好几
。
桥桥儿的尾
摇得越来越慢,最后蔫蔫垂
去,似乎料想到了被拒绝的结局。
就当她准备说没关系,那我自己写作业吧。
“好。”
剑衣答应了她。
接
来的画风突变,严厉的训斥中,夹杂着一丝丝令人脸红的暧昧:
“平时不是
能说的吗?现在怎么安静了?是写错了题,怕
教训你吗?”
剑衣的语速快慢结合,尾音拖得很
,一会儿重一会儿轻,有时候气急了,还附在桥桥儿耳边恶
低语:
“这是什么?你想让我怎么
?”
“好,好,很好,我看你是太久没被惩罚了。”
“懂了吗?记住了吗?”
“靠近一
,看着我的
睛,告诉我,你很怕我吗?”
“我喜
看你现在的样
。”
“乖,咱们慢慢来,别着急。”
说了不知
多少句,桥桥儿再一次受不住了。
她这回直接撩
笔,奔着厕所小跑去,尾
夹在□□,走路的姿势极为别扭。
剑衣奇怪
:“你
什么去?”
桥桥儿
也不回:“我……我
急,去
!”
再回来时,剑衣惊奇地发现,这家伙竟然换了一条
。
桥桥儿
贼心虚,羞得满脸通红,此地无银三百两地说:“我

上了,所以……所以换了一条新的。”
作者有话说:
今天刷了一整天的科目一,成绩老是卡在87、88、89,气得对天立誓:不考到九十分就一直练!
然后……
然后一直考到八
钟才及格
所以今天的更新晚了一些,明天可能也会晚,不过如果能稳定在90分,大概率白天就能更新啦
————
还有一些本章删减的
分,觉得有些冗
影响观
,就没有放在正文里了,不过还
有意思的,分享
来给大家看看
老师,老师……老师不比妈妈亲密,没有那一层必须负法律责任的血缘关系,却仍能和你建立起一
奇妙的羁绊。
她不会像妈妈那样唠叨你的一日三餐,却无微不至关心你的吃饱穿
、睡不睡得好,她关注你的学习,担心你在学校受没受欺负,甚至注意着你每一次的
绪波动。
可当你把这样一个没有任何血缘关系的女人,当成自己的知心大
、另一层面的妈妈时,她又会轻轻推开你,告诉你,老师对每一个学生都这样啦!
【楼主】:形势似乎有一
儿不妙。
qqr最近老躲着我,既拒绝和我一起睡觉,也不让我给她
嘴了,周末也不愿意待在家,总跑
去和别的同学玩儿。
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