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第360节(2/2)

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比如提成绩。

毕竟,社会无时无刻不在变化,肌记忆养成的习惯,有时候,会限制我们的成。

简单说,从今天开始,我不再是老师,而是学生。

而你们,变成了老师。

吴影朝众人笑笑:“我始终认为,当你们能教会别人的时候。

所以,我将不再集教学,常用考制。

但,我想告诉大家。

这肌记忆,可以让我们,在许多领域,成为专家。

更重要的是,方法”

毕竟,不是每个人都是天才。

怎么讲都行,我自有判断。

那么,科学的成途径,应该是熟练与方法的结合。

什么意思呢?

等课代表坐回座位,他看向方众人:“同学们,你们知,为什么要刷题吗?”

“噢噢噢噢~”

通过大量练习,达到一量变到质变的过程,从而提学习成绩。

那么,这一周,大家需要完成一知识的教学”

距离考,还有两个月。

定好同学们,给我上课的顺序,安排好时间。

顿时,方传来各回答。

而想要更一步,就不能只依靠肌记忆。

接来,你们每一个人,给我讲课。

“有句话,相信大家都听过。

那么,对知识的掌握,就算合格。

那么,刷题,就无可避免。

“没问题”

但,也就仅此而已,想要再突破,很难!

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但,相应的,方法也要跟上。

天才、尖人才、上位者,对于这些人来说,靠的,绝不止熟练。

这法,非常好,也有效。

代表颔首:“谢谢”

“找自不足,提成绩”

跟这句话意思相近的,还有一个词儿:熟能生巧。

“培养手,以便考时,达到最好状态”

那就是,读书百遍、其意自现。

我只说一”

关于学习方法,大家听过太多,不再重复。

说到这里,吴影看向数学课代表:“给你半天时间,拿个章程。

“作为补偿,提个要求吧”

没问题吧?”

顿时,其余同学怪叫起来,对课代表极为羡慕。

“可以。

见状,吴影承诺:“无论是谁,只要在我这里教学合格,都可以提要求。

孰能生巧,是给普通人准备的阶之路。

说到这里,吴影稍微停顿,见大家认真起来,继续往说:“熟练,或者说时间训练,能培养一肌记忆。

但只能是数学,其他学科,我不了主”

“那,以后,我能少几张试卷吗?”

刷题,是必须的。

其实,刷题,也是差不多的意思。

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