顾家近伺候的丫小厮，大都识字。

而主的侍墨丫，更是从小跟着顾伴读，数年来，识文断字、鸟工笔，不在话。甚至以顾悄现代人的光来看，册上每张分页，字画功力用来对付一本小学课本，都是绰绰有余。

于是，以顾为首的娘军们，又开始兴致讨论起各自落款问题。

其中最兴奋的当属顾，“三哥，我要单署校正！”

唯有老大顾慎的丫璎珞，冷静一些。

她劝着大家，“三爷这册，显然编来不为自娱，瑶小闺中女儿名字怎好外传？我们几个婢，贱名更是难登大雅之堂，传去岂不坏了三爷名声？”

丫们犹如被兜浇了一桶凉，齐齐蔫耷脑，中失望叫顾悄看了不忍。

顾将册一扔，闷闷，“女孩不给读书，不给习武，不给抛面，现在连个名字都不给署，还写写画画这些什么！好没意思！”

琉璃意识到自己错了主意，心中歉疚，可还是打着兴致安大家，“明天咱们可以再画一本留着自己玩耍，届时还不是想怎么提名就怎么提名？”

可小丫们都/，别和份之差，被璎珞赤/剖开，大家终是没了。

为leader，顾劳斯怎么会放任他好不容易拉起的教研团队还没战就先弃旗呢？！

就见他装模样叹了气，“大家都不愿意署名，那岂不是白白便宜那无名氏？”

大小漂亮们闻言，疑惑地望着顾悄。

唯有顾心直快，“三哥编的凭什么也不写名字！必须把这本拿去学堂，看今后谁还敢说你不学无术！”

顾悄用笔着顾脑瓜，“你也就这息！稀罕那破烂虚名？！”

说着，他提笔在小册空白外封落四个大字——

英才教程。

写完，他顿了顿，又在另写第一册。

顾悄倒是想脆提个小学语文，奈何心里多少觉得有些亵渎，脑中恰好闪过这本教辅圣手，于是改了笔势。

他的右手还不能用，左手伤除了有疼倒不影响执笔。只是左撇换了个，少了肌记忆，写来的字没甚力，跟小孩没差。

顾冷着脸嘲笑他，“哥哥这字，扒狗刨，还不如我们！”

簪小楷是好看，但顾悄涂鸦亦理直气壮，“你懂什么，这叫童。我这字就如千里遇伯乐，总会等到那个会欣赏的人！”

这话，丫鬟们都憋不住闷笑起来。

总算逗乐了这群小姑娘，顾悄继续一本正经忽悠。

“这本画册，看图识字，辅以笔画笔顺，是幼学‘三百千千’门之佐本。第一册收录的字，正是今天学里小们问得那些。”

丫们面面相觑，不解其意。

顾悄也不急，他目光悠远地望向烛火，故作沉，“这两日学，我学们读书不易。外舍小们认读识写，囫囵吞枣，照葫芦画瓢还画得各有神通，夫责罚没少挨，步却是半没有；族学外，说不定还有更多人，字都认不得，也没学去，是以我就起了心思，想什么。”

璎珞拿起书端详片刻，由衷赞，“三爷有心，这画册别心裁，哪怕懵懂小童，无人教导，翻看过后也能识得几个常字。”

一众丫这才明白一晚上涂涂画画，到底作何用途。

她们是女，是人，从没想过在读书学一途上能攀上作用，一时间竟有些与有荣焉。

接着，顾悄话锋一转引正题。

他说得委婉，“我想叫大家识字变得简单些，只是我既无建树，也无贤名，瞎编小册若是叫人知自我手，不说翻看，不拿来当笑话看都算好的了。所以既然大家都不方便署名，取个别号好了！咱们这么些人，名字里都带‘玉’，脆落个顾玉，算作我们同署，其他各页，大家也可自取一号署之，两不耽误，岂不哉？”

这个提议很是得宜。

顾悄偷换概念，将他与这群小丫片们摆在了同一个境地，先时翳顿时一扫而空。

顾带提笔，在顾悄的“童”顾玉编撰，用正楷再提“青玉校正”，尔后几个丫纷纷在各自画作角落落标记。

大家隐隐有些兴奋。

顾悄也借机为她们打气，“这册今后定还会有第二、第三本……等到世人看到画册好，届时再叫他们知，咱们这

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