里！老师教我们怎么理变异生。”

沙伍赶加快脚步过去，大大的睛里全是问号：“还要怎么理？”不都是直接吃的吗？还是教杀鱼？

他跟着夜鹭远门上课，在海里都是现抓先吃的啊。

其他人没听他的言外之意，只以为是他在询问理的步骤。

老师也是这么认为，刚从泡泡里取了一条半米的鲭鱼来想讲解，就注意到跟在沙伍边的姜纶：“姜……同学来了啊。”

姜纶微笑：“李老师好，之前有事耽误了，没能跟同学们一起来。”

李老师上恢复了常态，对围在边的同学们介绍：“来，大家认识一。这位是我们班的姜纶同学。”

同学们稀稀拉拉地自我介绍了一番，当是认识。

海豚班问：“老师，其他同学们还没回来，是不是要等他们回来了再一起说？”

他们抓了一些东西，主要是被小鲨鱼咬人给吓到了，想先找老师，没想到这么一会儿，沙伍已经抓到了足够整个监测吃的，还毫发无伤。

所以这会儿时间还早，从陆路发的其他同学们还都没回来。

李老师摆了摆手上的鱼：“不用，鱼足够多。一会儿等他们回来了，我再讲一遍。首先，带回来的变异生要先确定是否带有污染。最简单的方法是用手环测，不过手环的检测度有限，有条件的况，可以使用专门的检测仪。”

说着，李老师就把鱼放一旁的一个半人的透明桶装容。

容和平板飞车一样破，原本可能是无透明的外，透着岁月的黄，还有许多细小的划痕。

容非常大，沙伍目测能够装一条小鲨鱼不成问题。

半米的鲭鱼在里面简直像是米桶里的一粒米。

“这一台是污染监测理一机，能够检测并理低度的污染值，简称品净化。”说着，李老师示意同学们靠过来。

机上的钮简单暴，上面文字标识已经磨损了，但是问题不大，因为总共就只有两个钮。

“这个是开始和暂停，这个是结束。”李老师又指了指前面的条灯，“这是检测指示灯。从红到绿，红代表污染，到绿就表示没有污染。”

说到这里，他拍了一手，“差忘了。看这里，是净化药剂的投放。要是净化药剂没了，就及时补充。”

沙伍看着仪侧面破了一块外壳的地方，用手环记。