就像踹路边的猫，能听到小动凄惨的嗷叫，不会有人追责。

要是被抓伤了，更能大文章，有大把的“正义之士”支持着抓起来杀死。往往对施暴者只字不提，要被伤害的小猫避免暴自的缺漏，忍气吞声。受了伤一瘸一拐地挪回自己的小破窝，呜咽着舐新增的伤。

若戳穿他们的丑恶，自有大把“好心人”上来规劝，“孩小，不懂事，”、“你大度，让着他。”、“芝麻大的小事还要升堂？咋不去报警，你看警察抓不抓！女生就是斤斤计较!”……

不是喜的娃娃，还是养护的发，她惜的事总是会被践踏。

不可结缘，徒增寂寞

男生成功地哭了世初淳。

等她回过神来，人站在教室里。知的、不知的同学们挤着围观。闯祸的学生站在她对面嬉笑脸，没个正形。

男生并不到愧疚，甚至于对自己展现的成果洋洋得意。受害者的泪是施暴者的奖赏，他人的关注意味着他收获了丰富的硕果，万众瞩目是铭刻在他心尖的奖章。

老师要男生给世初淳歉，他踢着脚应付。她气不打一来，递给世初淳胶，让她依法炮制涂回去。

草动的天决定了它就算是被疯狗啃咬，也只会瘸着逃跑。而非闹得天翻地覆，他个底朝天，把自己受到的苦楚从施暴者那全讨回来。

人们赞颂以牙还牙，以还的报复，遗憾也有不喜受欺负，也不喜去欺负的人群。

希冀公正与平等，从源阻绝霸凌与欺辱，奈何过于天真的想望是注定被打落。公允、正义有时是挑细选的人参果，只有特定的仙人们才能享受其中味。

语文老师代劳，拧开胶，挤在男生，一边挤一边要他易地而。世初淳看呆了，破涕为笑，原来愤怒除了伤害自己外，还有其他的发。

时至今日，她仍然很激那位老师。没有回护霸凌者，也没有图省事，各打五十大板，早早息事宁人。

她给向的学生找到宣委屈的窗，当场了断结的心结。

此后，世初淳梦想当一名老师。教书育人，用她的能力帮助更多学生，而非在摔倒后等待着血的伤结痂，被多绪夹杂到只能自毁，连反击都不会。而便是这样的想望，终归还是破灭了。

“齐木？”

【嗯。】

那个年龄段的男生真的好坏。

班上有个女生留着短发，他们就叫她男人婆。她留着发，他们就在她的发上涂胶。不过那名女生很英勇，比她勇敢得多。男生们笑话她，她就到教室后面抄扫帚，以横扫千军的气势打回去。

很羡慕。她们成了朋友。毕业多年后也加了社件的好友。

要是她也有反击的底气，而不是畏首畏尾，在行动前事先想到一百恶劣后果……

【那你就不会是你了。】被世初淳唤醒的少年躺在床上，【每个人都有自己的个，不必求。】

世初淳笑笑，弯弯的眉似夜晚航行的小船。船夫了舟楫，轻轻一撑，微波粼粼。

小孩在睡梦中挣了挣，梦呓着抱她的臂弯。她抚着孩的背哄他睡觉。

“你怎么不现呢？还是说，在我没留意到的时候现了，旁边人觉不来我们的差别?”世初淳还想知切换人格后自己会去往哪里，是有意识还是无意识，像是纵的人账号被动线？被号的觉会不会很玄妙？

生命的意义在于折腾，若无对外界、未知事的新奇，整日浑浑噩噩，飘若游魂。人的寿命也会作风中灯盏，在默自垂泪中悄然死去。

齐木楠雄向天板伸手，仿若隔着石膏板向遥亘千里的晚空，碰到那只存在于历史折叠页，曾经创造辉煌却终究泯灭于世的自动书记人偶。

几个世纪前，在世界的大舞台活跃过的代写者，现今存留于世的记录只有寥寥数笔。

速发展的科技使城市、乡镇的气象日新月异，开阔的路、便利的通致使一日千里不在话，相隔遥遥也能彻夜谈。

网络、通话、视频、短信等便捷的联络方式比比皆是，再不需要受过专业培训的自动书记人偶们提着颇分量的码字机，舟车劳顿。在战火纷飞的年代，冒着朝不保夕的生命危险，完成一份工作耗时七、八个月。

联系人的自动书记人偶成为了散落在历史外的篇章，人与人、心同心的距离也在迅猛崛起的时

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