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时颂锦心尖一颤,差
忘记中文怎么说。
第17章 心动的最初
正式铃打响,时颂锦稳了稳心神,换上妥帖看不
错的笑脸,打开ppt第一页开始讲课。
奥菲斯的理论知识
系很完备,但不如国外的音乐学院拥有那么多在校园里就可以外
演
的机会,因此实践能力较为薄弱一些,这也是校方聘用时颂锦的
本原因。
他从研究生在读时就开始在百老汇西区等地方奔波演
,担任过从群舞到首发几乎所有角
,最后研三毕业作为主演被特别签
一般不会对外签约演员的柯隆大剧院。
天赋的背后是将一天时间的三分之二都献给了理想,时颂锦的努力没有人真正见过。
时颂锦的课偏实践,也十分有趣,他会用演
中遇到的事
作为例
,再结合学生的能力教一些知识技能,声音柔和
容生动,哪怕门外汉也能听得懂。
整个教室听得都很认真,包括其中唯一的门外汉。
讲台上的老师竭力避免自己和某位学生视线
汇,但学生盯着老师是一件再正常不过的事
,虞绥就放任自己的目不转睛。
笔尖无意识在纸张上
动,等虞绥回过神来的时候,才看到本
上
现了一个刚写完板书,侧脸回眸,目光清亮,嘴
上扬的半
像。
“画的还
像。”院
投来赞赏的目光。
虞绥无声地清了清嗓
,低低应
“过奖”,不着痕迹地将本
翻过一页。
时颂锦备课备得时间很
,因此哪怕心底波涛汹涌,拿着粉笔的手都
张得
汗,但还算比较熟练,没有
什么差错。
虽然他一直避免和虞绥有视线接
,但总是
觉到有一
目光钉在自己
上,那
神又黑又沉,看不懂究竟代表什么,只觉得让人有
。
不过好歹整堂课都没有磕绊地顺了
来,学生们很活跃,回答又积极,时颂锦上得也很
兴。
“课堂的最后,我们来用经典作为结尾,”时颂锦打开音频,看向那一张张青涩又跃跃
试的脸,轻柔
,“谁愿意上来合唱?”
一时之间教室里闹哄哄如同无数
崽扯着嗓
,时颂锦被这样的
围绕,双眸弯起成月牙的样
,像有盈盈的
,温
的风拂过面颊,
皱一池波痕。
他选了一个腼腆害羞的男生上讲台,鼓励地笑了笑。
在时颂锦提示歌词的
型和手上轻轻划动的节奏中,男生逐渐鼓起勇气,清亮的音
通过扩音
响彻整个教室。
唱完一小节最后的一句,男生朝着他羞涩地低

邀请的手势,时颂锦比
大拇指,踩准节拍稳稳接上。
声音一
,整个教室落针可闻。
其实灯光效果不好,场地构造也不如剧院,更没有
致的演
服和妆造,可时颂锦就是有那个能力,在开
时就能使人忽略其他不完
的一切,让全场都在同一时间完全震撼失语,坠
歌声编织的梦里。
仿佛十五世纪的
风穿过时代中重重夜
,从辉煌宏伟的哥特大教堂跨越风雨铺面而来,歌颂关于
与崇
的史诗。
那音
得太过了。
明明看着柔
,平日里说话又轻慢,可偏偏在歌唱的时候总有一
宏大渺远的史诗
。
虞绥直至今日才懂得神话中
人鱼为什么能用歌声作为武
,他现在就像是被
壬
引的
手,目光与意识都像被攫取,视野边缘褪
灰暗,唯有一人站在世界的中心光芒万丈。
直到旁边的院
轻轻
气,发
低声惊叹:“不愧是estara。”
虞绥才回神,垂
微仰起的
,嘴角勾了一
,毫不吝啬地夸赞:“贵校确实得到了位优秀的人才。”
院
拍了拍他的肩膀,表
很是自豪。
虞绥低
视线,笔尖微动,再次在本
上画了一张正在唱歌的小小
像,
睛很亮,笑得很开心。
他一直都觉得时颂锦好像什么都会,也什么都能
的很好,哪怕并不熟练。
时颂锦是一个真正意义上的天才,有着惊人的天赋以及一
即通的
脑,又愿意付
十二分的耐心和努力,并且享受过程,不计较得失,不苛求结果,永远平和。
反观自己,真的有很多时候并不如他。
人总是会对自己没有的东西产生一
执着。
最开始见到时颂锦的时候其实没有太多
觉,只是觉得是一个
的好看、
肤很白的同学。
是什么时候开始喜
的呢?
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