都会觉得刘季有时千万绪，甚至挠着不知如何理邻里关系。

县与县之间的关系，地方与地方之间，就说燕地与齐地，赵地与齐地的人们其中各矛盾，又岂是几政令能够办好的。

还有些人十分定的拥护秦的治理理念。

是啊，其实这都是没错的，衡与礼都觉得自己这位叔叔编写史书就是为国家力。

这几乎是秦一统六国以来，最好的希望。

虽说没有名仕诸那般的人坐镇，在那里教书的人都是籍籍无名的夫。

刘啃着饼目光还看着四，这里的同龄孩很多，有男孩也有女孩，他们都三三两两有说有笑的。

章平：“公，可有吩咐？”

在来的路上，夫荆带着刘去过一些书社与学府，一路上总能看到读书人，越靠近关中支教的人就越多，读书的氛围也就越重。

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车了三川郡，在弛上走了半天，距离函谷关已很近了。

“夫是如何想的？”

如果再持续十数年，这天应该也会迎来一个最好的时代，一个文人学最兴盛的时代。

夫荆解释：“这是当年皇帝东巡留的，为了告知世人车同轨，皇帝东巡的一路上，用皇帝车驾的车辙印烙在了东巡的路上，沿着这车辙一路走，就能知当年皇帝东巡去过什么地方。”

而潼关城已是一座天闻名的学城，在那里有着天最多的学与夫。

夫荆：“你记着这些。”

夫荆：“我想着如果我为了社稷在外教书，我的父亲会为此骄傲，但我总会回家的。”

既然都在同一卷书上，谁还会在意谁对谁错。

有些人甚至举着书，要改变这个天。

刘跟着夫荆赶慢赶走了两月，到关中已是冬天，就在三川郡听到了这政令。

刘赶着车，心里想着家。

又：“今天还有些秋梨与藕，一些吃。”

在治理国家上，一家人都要为此力。

始皇帝四十年冬，皇帝旨意命公扶苏兼咸令，主持咸守备。

“我的父母也在关中，我年少离开关中去各地支教，也曾想过他们。”

刘：“我会在关中好好学，将来盈来了关中，我还能照顾他。”

夫荆坐在车，看着手中的书籍，就要到关中了，这孩却一路上无话，就问：“想家了？”

如今人们所议论的诸百家不在了，但这天的学比诸百家盛行时期的各家弟的总和，还要更多。

学所读的也都是诸百家的典籍，人们不再议论谁家的典籍更好，谁家的典籍对，诸典籍的是非，因秦将诸百家的思想都写在了一卷书上，诸之间的是是非非，孰是孰非也成了孩们所读的典故。

“谢夫教导。”

正如孟母三迁，孔西去的这些故事，都会成为学们成路上的养料，教一代又一代的人。

这两个孩觉得不论是教书，从军，还是编书都能够让国家更好。

从楚地而来的刘自是不知这些政令的意思，离家两月了，在此之前他从未离开父母这么远。

“是。”

以小见大，更不要说这个国家了。

潼关城，已成了天读书人心中的圣地，当夫荆带着刘函谷关，来到了潼关城前，刘见到了的城墙，比之中里的城墙太多了，而且这座城很漂亮，比一路上来的城池都要漂亮。

可那里的夫教书是最公平，而孩们也只要上些许粮当作束脩，即便是没有束脩也可以在书舍外旁听，只要有籍就能够参加考试。

在路上时，刘看到了一很的车辙印。

“夫去过吗？”

夫荆觉得天的人确实会变得与以前不一样。

刘抬望去，已能够见到那座传说中的雄关，函谷关。

“没去过，我只知皇帝去过泰山，去过东海，也去过楚地与湘南。”

夫荆带着刘了车，找了一家肆要了两碗羊汤，两张饼。

“嗯。”刘。

而治理国家，是父皇，兄，乃至兄的两个儿，他们觉得这是一家人的事。

这些地的关中话很陌生，但又让他觉得很羡慕。

“我自小受兄教导，现在我更知兄的用心了。”

三川郡的孩们就有如此，这样的一定会传遍中原各地，改变更多人。

各地的县令与郡守在如今的官吏制度，他们想要升迁，就要为此治理好地方，为此他们要想尽办法到最好。