而这个品德就是公扶苏倡导的敬业，尽责，脚踏实地，毅与智慧，以及时代使命。

矩看着漫天的细雨，他低声：“听说公扶苏的孩就在潼关读书，可惜我从未见过那位小公。”

往后的六国诸多历史，也就只能存在一个个故事中，以后的人们知有列国秋，但他们读的都是秦人的书。

言罢，矩又觉得熊上臭烘烘的，便牵着它去雨中洗一洗。

张良听矩讲完以前的事，也想了很多。

可能丞相李斯的书同文只是一政令或者杀一群六国旧贵族就可以了，但公扶苏的支教则不是，这是一个积年累月，需要几代人才能完成的事。

等天黑了，张良亮了油灯，继续书写着。

如今暑气未消，又是蜀中多雨的季节，人都容易臭烘烘的。

这天就像是从一个诸百家兴盛的年代走到了一个诸凋零的年代。

亲自参与支教后，张良才知支教的过程很漫。

当战烧毁了诸百家的典籍，稷学的辩论之声都已消失了，天的文字都要归于一统。

就这样，公扶苏承接了皇帝书同文之后，再一次将书同文提到了另一个度，用支教的方式，将教书这事也握在秦廷的手中。

一个国家是需要品德的，没有品德的国家就会丧。

这也是为什么，如今的渭南人们在每年的丰收时节，都会在公扶苏的故居献上一碗粮，以表他们的报恩。

或许就只能信公扶苏。

矩常说在关中有比他还要优秀的同龄人，去年考试时他落榜了，是他没有写好考卷。

熊猫就睡在屋，它呼时一起伏不定，隐约还能听到鼾声。

承接了战火焚烧稷学之后，在满是灰烬的土地上又新芽，这新芽带给了人们新的书籍，新的品德与神。

儒，墨，，家，纵横家……诸如此类诸百家传人，还剩几何。

甚至在公扶苏这一代看不到成效，要等一代人才能让成一颗颗树。

在这些天的接中，张良觉得矩这个孩很好，行事有章法而且贵在好学，并且善于变通。

其实不是矩，公扶苏其余弟都是这样的，不论是饮还是生活方式，都很讲究洁净，就连喝也要煮沸才喝。

公用这些品德成了，在六国以及关中的文学荒漠播一颗颗的，这些会成一片树林，让这个诸百家衰败的时代再一次新生。

公扶苏走到了世人的面前，他拿了一叫纸张的宝贝，将其制成一卷卷书，而后教给天的孩。

张良不知，公扶苏为何持，可能这位公觉得这么是对的，因此需要这么。

这个过程是残酷的，残酷到挖断了旧六国的基。

以及秦法与齐鲁博士之间的对抗。

第二百零九章 南方传闻

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从河西走廊来的矩又喜洁净。

张良见过好多个支教夫，也与诸多夫有往来，譬如稂，王馀……他们的生活方式都是一样的。

诸百家之后，人们还能信什么呢？

关中书籍也都有诸百家的论述，但公扶苏将他们拆分。

位严酷的丞相抹杀了很多宗法与习俗，也抹杀了各地本有的习俗，文字，甚至是祭祀方式。

其余的人也还有机会，公扶苏说过每隔两年都会有机会的。

也就是丞相李斯将天的百家典籍像是犁地一般的，犁了一遍之后。

张良正在写着明天要讲课的文章。

有了新份之后，这一年间张良真的是在用心教书，也会常看一些从关中送来的书籍。

这样的人，早已成了一新的烙印。

矩就是一个渭南最先教来的一批孩，他应该可以说是公扶苏的弟。

听到这些话，张良蹙眉思量着，人们都知了这个机会，那么就还会有不计其数的人为了这个机会奔赴潼关，潼关的学城就会一直繁荣。

“我可能见过他。”矩思索着：“听说小公与寻常的孩一样，一起在潼关城读书，但我不知是哪一个，潼关的孩实在是太多了，小公就在其中。”

“你没见到那位小公吗？”

尽如此，矩还是有事能的，他可以参与支教。

就连荀也过世之后，其实这些传人真的不多了，即便是有张良也觉得这不过是有些人在自诩而已。

诸百家的学识依旧在，但讲述诸百家学识的人已不是诸的传人了。

而是这些支教夫。