“老先生不用怀疑，公就是那样的人，公本就是着天人的，我们支教夫的理想几乎都一样，我们都有一个共同的愿景，那就是让天人过得更好，这就是我学不了老先生的学识的缘由。”

范增抬首，提起竹条先了后的桓楚一。

稂：“老先生是不是觉得，因我说不动你秦，我就怀恨在心不想成为你的弟？”

稂又：“不是这样的，是我真的学不了别的了，当老师将公扶苏学识传授给我们，我们的心智以及思考的方式，都是公扶苏给我的，我们自小就不是贵族，我的思考方式也与你们这些旧贵族不同，对我们来说朴实的生活就能够完成我的使命，而好的质只不过缀罢了。”

就算是如今，各地的楚人都十分敬重这位老先生。

桓楚有苦说不，只能继续忍着，忍着这个稂的轻慢。

要知，当年在楚王，哪怕是楚王都要对范老先生十分敬重，老先生当年掌楚国礼法，乃是楚地贵族中最德望重的人。

稂：“我何德何等，怎能成为您老人家的弟。”

范增再问：“为何？”

“谁知呢……”

”

范增反倒是没有生气，又：“秦国有多厚的国本，能够支撑支教？”

范增啧：“你当然能。”

范增打断：“楚国就不想。”

范增再：“支教的夫一年比一年多，支教需要用多少俸禄，养活多少支教夫，这对秦来说是个大的负担。”

面对老先生的话语，稂回了一句，所以楚国输给了秦国。

稂：“对，所以楚国只是楚国，成不了大秦，比不上大秦。”

稂面对海风回：“如果说用支教来教化天人，这比起连年的征战，支教其实是极其低廉的成本，老先生说需要国本来支持支教，此话固然不错，但相比较连年的征战，支教真的已是最廉价且最有效的方式了。”

“呵呵呵……”

他还未站起来，但老先生看穿了他这个弟的心思，人还未动，老师的竹条就先打过来。

范增慨：“公扶苏了得呀，秦怎么就了这么一位公。”

闻言，桓楚又想要站起来。

稂：“当年列国都想要一统天。”

这一得桓楚受到了疼痛。

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“在我看来，有时我们不是在为公扶苏

稂望着蓝天回了一句。

范增沉默不言。

稂：“我的一切都是从敬业县学来的，难老先生要教授我楚礼楚歌吗？可是那些学识我已学不了了，也不知为何，我真的学不了了。”

而后面对范增，稂继续：“老先生也可以成为像我这样的人，我可以给穷苦的孩教学，我可以给以前的贵族弟教书，我从来不会藏私，老先生啊……试着天人吧，不要活在过去了。”

稂解释：“我们的所思所想就是将天人视为一个整，就像是墨所言，我们需要自，而后边的人，让边的人也天人。”

范增：“老夫以为此策不能久。”

范增再问：“你为何不愿老夫的弟。”

范增：“公扶苏会天人吗？”

范增的怪笑声再一次传来。

“老先生何此言？”