扶苏一言不发，倒是想起了一个老师，上辈的自己是在山中大的孩，来山里支教的徐老师是自己的启蒙老师，他还送了我一把伞。

后来，自己去县城读中。

那时候，扶苏记得自己的中老班，老班的年纪很大，他是所有年级的老班中年纪最大的一个，也是一个临近退休的老师。

老班说他教了一辈的书，教了一辈还只是一个老班，没有升，而是一直扎在这个小县城教着一年又一年的书。

老班姓陈，喊他爷爷显老，老人家听了不兴，所以就有了一个外号叫陈哥，见到他老人家亲切的时候同学们也会喊一声陈哥，老人家很受用。

扶苏会想起陈老师，是因为陈老师是一个脾气十分暴躁的老人家，陈老师有着极其严格的规矩，谁要是坏了他的规矩，他就追究到底。

扶苏想到当年，陈老师指着一个新来的年轻老师骂了四十分钟，要知那四十分钟几乎是就是一整堂课呀。

真是活得越老，脾气就越大。

陈老师的生活态度很简单，他从不会改变自己，他只会想着改变别人，让别人来适应他。

回到前，扶苏看着各有各的苦衷的各个县官，轻描淡写地说了一句话，“搬桌案来，让他们把各自的难都写来，写完就可以回去了。”

随后，田安招了招手，就有人搬着一张张桌案，都搁在了这些县官面前。

扶苏起就离开了这里，本不想听他们说着工作时的难，也不想听他们的理由，自己是来建设这个地方的，不是来给这些县官排忧解难的。

所以他们的苦衷，本就没必要听。

陈老师教了一辈的书，因他老人家那世态度，所以他没有朋友。

这世态度还是很受用的，不仅受用，扶苏还觉得受益匪浅，老人家就没想过改变自己。

所以，再遇到这事，扶苏觉能够说服宁秦县上的人改称华县，相比前这些县吏，两个县比较一番，司欣其人还是有可取之的。

当公扶苏离开之后，洛河边依旧很安静。

田安看着前这十余个官吏，低声：“快写吧，早写完早回去。”

此刻，这些县官坐在这里，竟然不敢动笔写了，这当然不敢写了，总不能说是谁家族老阻挠了临晋县合并之事，而且也不能说就是因他们的阻挠，导致公扶苏不能建设渭南，这不是把人送到刀，等着被砍了？

几个县吏面面相觑，大家都是一样的为难，一样的满大汗。

这当然可以写，写了之后公扶苏肯定会置阻挠建设的那些人。