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雪宝上前一步,主动走到教练跟前:“我现在就开始学。”
萧景逸摸摸他的脑袋:“你先能划
再说吧。”
冲浪私教是一对一教学,准备好之后,又来了一个教练,把沈星泽带去了旁边。
不用他提醒,雪宝站起来的瞬间,就调整了两只脚的站位,左脚在前,右脚踩在冲浪板的板尾
,膝盖微曲,双手微微张开,保持平衡。
萧景逸赶
拦住他:“你和哥哥分开学,看谁学得更快更好。”
“……”
这一段延伸到海里上百米的距离
位都很浅,过来的浪也都是白浪,也就是浪到了末端,力量已经卸
来了。在冲浪运动中,虽然是无效浪,但很适合新手学习。
雪宝问:“可人家都是站起来的呀。”
“……”
他脑
里已经想了很多常规纠正动作的方法,来帮助雪宝在冲浪板上保持平衡。
雪宝稳稳的站在冲浪板上,任由浪
推动着冲浪板,将他往岸上推动。而他,小小的
甚至没有过多晃动。
因为雪宝
得很好,脚尖碰到板尾,鼻尖对齐中线,
,抬
,冲浪板在
里没有一
偏斜。板
既没有扎
里,也没有抬得很
,刚好在距离
面五厘米左右的位置,阻力最小。
“这叫脚绳。在你冲浪的时候,需要将它绑在你的后脚上,这样,你就算你掉
冲浪板,板
也还在,不会被浪冲走。”
“你用的是儿童泡沫板,尾鳍也是
的,这样能保证你的安全。”
谢忱本来要拉着萧景逸去喝咖啡,但萧景逸还是不放心,又想记录
雪宝学习冲浪的过程,便没有去,留
来给两个孩
拍视频。
五岁半来学冲浪的小朋友不多,但教练带过很多七八岁的孩
和大人。到了
里之后,别说划
、起乘、抓浪,很多人连在冲浪板上保持平衡都
不到。
教练又给他们脸上涂一层防晒泥,雪宝不喜
蓝绿
,自己挑了粉
和鹅黄,心满意足的涂在脸上。再用
在
扎个小揪揪,
上泳镜和智能游泳背包,就开始学习了。
”
萧景逸看了一
手机,从教练带着雪宝去
里,到他从冲浪板上站起来,一共
了不到五分钟。
沈星泽挑了件藏蓝
的,他本来
材比例就好,换上这
贴
的
母服,小伙
看起来特别
神。
理论并不适合这个年龄段的孩
,他更擅
模仿。
他回
看雪宝,大
睛清澈且茫然。
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“现在我们去
里,双手打开,找找平衡。”
“你能听懂吗?”
教练看了看后面过来的浪,突然对雪宝说
:“双手往
收,撑在肋骨旁边。”
然而,等雪宝到了
里,趴上冲浪板,双手张开的时候,他发现他准备的话一句也用不上。
为了避免他们被冲浪板的尾鳍划伤,教练要求他们必须穿这个。雪宝挑了件他喜
的粉
,这才满意了。
萧景逸在旁边,把教练脸上的不可置信和
言又止尽收
底。心里乐开了
,他儿
就是有这样的本事,随时随地给人带来惊喜。
教练先带两个孩
去换上一件
袖
的
母衣,雪宝觉得这个泳衣穿在
上怪怪的,不是很想穿。
雪宝说:“我们都学得又快又好。”
“来,趴上来。”
雪宝
他说的趴上冲浪板,教练让他后退:“你的脚尖要碰到板尾。”
“想象一
,你的
前有一个足球,所以要把

起来,后背有一个香蕉,要弯成香蕉一样的弧度。”
雪宝小手一挥:“你还是直接教怎么玩儿吧。”
教练拍了拍冲浪板:“行吧,我们开始学习。”
“哥哥!”雪宝一见沈星泽要走,跟着跑过去,“我要跟你一起。”
“鼻
要对准中线。看到了吗,中间有一条线,这就叫中线。”
教练说:“好的,我们现在开始上课。第一步,先认识我们的冲浪板。”
他先给自己定好了目标。
雪宝不是很懂肋骨在哪里,教练直接用方位指导他:“再往
一
,对,就是这里,撑起
,收
,站起来。”
“这个就叫尾鳍,”他把冲浪板翻过来,指着底
方,三个成三角形排列的圆弧状介绍,“它能让冲浪板在
里更稳定,还能帮助我们控制方向。”
他先给雪宝
了个示范,然后让雪宝自己尝试。
教练说:“等你能追上浪,才能站起来。”
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