哦，凯，你被这孩跟踪了不。依我看，是整个班

再一受，我肯定了自己的推理。

宁次，怎么连你也这么无聊。

我和天天挑了个屋盘坐，她满脸兴奋。“梅见老师，我可以从现在开始叫你师父吗？”

“可以是可以反正我有空教导你的时间也有限，平常还要麻烦凯就是，”我侧打量她扭和大胆共存的微妙样，觉很新奇，“嗯。”

“就是？”天天饶有兴致地重复了一遍。

我思索片刻便有了计划。“今天我不教你东西，我们来聊天。”

“好呀。”她依然很兴奋。“师父，我们聊什么？”

我想我有明白纲手了。“好了，稳重一！”

话一脱，我又开始担心自己是不是有些严厉或人所难。好吧，好吧。这是我第一次当老师。其实连我也藏不住这份兴，虽然不知有没有被对方看来不过看来又如何呢？天天并没有受到打击，只是了，神显得更认真了些。

我们迎着落日发了会儿呆。塔矗立在天空里，被青白的反光勾廓，边缘锋利，仿佛遥不可及，又好像一伸手就能碰到。对忍者来说，“遥不可及”等词的使用需要慎之又慎。要么是被生死隔开，要么就是断义绝，人与人不能重连。我看向天天，她立刻察觉了我的视线。“师父，怎么了？”

“你觉得我到那里要多久？”我朝着我们面前的塔微笑，装作一切都很自然。

她立刻知，我说的“那里”是指过去四个房的塔。

“几秒吧？”

我立刻变得严厉了。“几秒？”

天天意识吐笑笑。“两秒？最多三秒！”

“那么，”我掏兜。“将这柄苦无投到那里所需要的时间呢？”

她笑了，小而整齐的上排牙齿。“师父”

我也笑了。“一瞬间的事，对不对？”

收天天为徒的事不说思熟虑，但至少不是心血来。我凭直觉想起了这个受制于攻击思路和家世的孩，又觉得自己是时候留什么了。阿斯玛评价她时，说这孩对瞬间的反应和掌握都很好，但招数略显稚。同辈里没有更好的人选了，她又是凯的。

我是这样想的。

收回思绪，我抬手准备掷苦无。“看好。”

虽然飞雷神之术在这距离可以被卡卡西惯用的瞬取代，但我到那里连你一开始猜测的两秒都不用哦，天天。我这么想，随之动术式，迅速调整姿势。双脚一撑一踩，稳稳站到了光而带弧度的塔。

在天天看来，在抬手的瞬间消失、又现在目光尽的川岛梅见则像一阵风——仿佛一簇被自己的注视所截取的风，或者风里的箭，总之，因为自己的注视，从原来的飞速掠过变为静止。

然后又由静止变成了所理解的瞬移。

我看到天天大叫着了起来。“什么？！”

“哈哈！”我逆着风叉腰大笑，笑声被打散打薄，开很远，“快不快？”

她激动极了。“刚刚那是什么？一变得好快——那是什么忍术？！我可以学吗？师父，我什么时候开始学？您什么时候有空？”

“敬语就免了。”我摆手，捡起苦无，秉着自己当难得的闲心跃过屋，回到她边。“我最近都忙的，但第一分你可以自学！”

“保证完成任务！”

“先完这些数学题吧。”她看着我不知从哪里拿来的笔记本1、笔记本2、笔记本3和当卖的《空间计算训练》，一打了僵直。“看完这上面的东西，不懂来问，练习册我给凯了，你找他拿，完如果有空，还可以去书店买阶版。”

后来，天天说觉我总能淡定地吐可怕的话语。

我问她从什么时候开始的？

先数学吧。

这句吗？

任何人听到数学都会后退的啊！

在我的劝导，接受了“数学好飞雷神才能好”这个设定的天天恢复了自然，但依然心有余悸。“这、这个，真的和师父你刚刚的”

“对，有很大的关系。”我贴心地替天天补全了她没说完的句。“如果要练飞雷神之术，必须学好数学。”

“为什么？”

“问得好。”我愉快地打了个响指。“节课你要先回答这个问

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