孟先生虽然不知到底是谁扔的，但是他知从哪个方向过来的，直接屈指敲了敲沈江霖的桌，让他们这一排的人全站起来。

“谁扔的谁自己站来。”孟先生语气不重，但是谁都知这事儿不能善了了。

沈万吉就站在中间，低垂着一声不吭。

孟昭冷笑了一声，朗声：“看来我刚刚讲的都是会了，这才有闲工夫扔纸团，这样吧，既然没有人站来，那就把我刚刚讲的那段背一吧，背来的没事，没背来的，《大学》给我回去抄五遍，明日过来。”

孟昭溜溜达达走到了最后一排，这一排一共十个人，闻言脸纷纷变了，但是沈万吉的拳也不是好应付的，沈万吉十四岁了，在学堂里很有一威望，到底没人敢说什么。

孟昭从最后一排一路走过去，却是没有一个人能背的，最多有一两个人背了开两三句就卡壳了，心里吁短叹，只觉得这孟夫是为难人，今日刚刚讲的容，哪里就能背来了，又暗暗埋怨沈万吉，怎么就不自己站来，非得把大家一起带累才罢休么？

孟昭自然知没有人可以背来，他要的就是这个效果，自己的事没有胆量承担，那就看看别人如何看你的；同时知不报，在案里是包庇和同谋，在官场上那就是同党，自然要付一定的代价。

至于五遍《大学》，学了就开始抄，抄到掌灯十分，也能抄完了，正好巩固巩固今日学的知识，练练字。

甚好。

等孟昭走到最前面沈江霖的面前站定，示意沈江霖开始背。

沈江霖坐在最前面，他是和孟昭一样的，确实不知到底是谁搞的鬼，只是要让他抄五遍《大学》，他也是不乐意的——只是为了抄而抄，要练字他可以临摹名家字帖，要读书他可以再看看诸百家，实在没必要把时间浪费在这上面。

脑海中将《大学》整篇的思想结构过了一遍，就在孟昭想继续说“你也今晚抄五遍”的时候，他听到了沈江霖开始背诵的声音。

“大学之，在明在德，在亲民，在止于至善。知止而后有定……”

孟昭以为这个学生最多背完第一、二段，其实他的要求也就是这两段，虽然他今天整篇《大学》都有概括地讲了讲，但是着重讲解的只有两段。

可是沈江霖这两段背完之后还在继续，一直背到全篇最后一句。

“……此谓国不以利为利，以义为利也。”

沈江霖洋洋洒洒足足背了一炷香时间，少年声音清越，如清泉石上，净清晰，语调起伏有序，光是听他背书都觉是一享受。

所以等到沈江霖背完，学堂中所有的学生包括孟昭，都一时之间回不过神来，整个学堂落针可闻。

孟昭不是没有注意到过沈江霖。

其实从还没这间学堂起，孟昭就听说过“沈江霖”这个名字了。

当时他问张先生自己代他去上课，有没有要注意的事，张先生就了沈江霖的名字，说此份不同一些，自荣安侯府，不过向来不是惹事的，同时在学之一上，并无，不用为难，稍微看顾着就是。

这就是在学之一上并无？

是张先生要求过还是怎么回事？

但是想到刚刚另外九人的表现，恐怕并非如此吧。

“之前有背过？”孟昭想了想问。

沈江霖摇了摇，恭敬作答：“回孟先生，学生之前有读过几次，并没有背诵过全篇。”

沈江霖说的都是实话，所以坦坦，孟昭一望去便知真伪。

孟昭心中升起一丝好奇，忍不住问：“故君必慎其独也，何解？”

这句话刚刚孟昭有讲解过，沈江霖将孟昭的讲解和自己的理解整合了一答：“一个人哪怕是在独的时候，也要约束自己的德和自我修养，不能松散。诚于中，形于外，此方为真君所为。”

孟昭连连，又继续发问：“是故君无所不用其极，又当何解？”

这是今日没有讲到过的容，但是沈江霖依旧信手拈来：“周文王秉承天命，除旧革新，使一个旧的朝代换发新的生机，故而君主总是竭尽全力，为天苍生而不懈努力。”

孟昭将整篇《大学》的难问题，基本上从问到尾了，竟是一题都没有难倒沈江霖。

同时，孟昭发现，沈江霖此颇有大将之风，无论他的问题多么咄咄人，语速多快，到沈江霖回答

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