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安娜转
,一步步走回教学楼。
这是他很努力,很努力,控制着变化
来的。
她原本想在校园
转一圈,却在走廊尽
愣住。
他正面对着一个女孩,对方坐在桌
上正在哭,老师看起来在安
她,语气温柔,低声说着什么。
家和学校都是固定的场景,自然而然
发的,然而在这些场景之外,如果她自己单独
去探索,就会像
前的画面一样,
于虚空黑暗的状态。
他的脸呈现
一
泡
久了之后的泛白和褶皱,麻木地对安娜说,“同学,你走错地方了。”
远
的画面模糊不清,被黑暗笼罩,像是尚未开发
来的地图边界,没有生成相应的画面。
有人把她刻意拉
了这个世界。
走廊上三三两两走动着几个同学,看来已经到了放学时间。
安娜脚步变慢了,他追过去,近距离地跟在她
后,维持着半米的距离。
“你不应该来这里。”
安娜没有拆穿她拙劣的演技和谎言,依照她的意思
了教室。
那张原本清隽儒雅的脸腐烂萎缩,生
苔藓,如同沉浸在海底许久的骸骨。

教室后,看见了数学老师。
他的手抚摸过女孩的大
,超
了为人师表的界限。
安娜退两步,回到的楼梯上。
忽然,整个世界卡顿了一
。
他以为饲主看到自己的双
会开心。
发新场景
苔藓?
安娜转过
,停
脚步,礼貌提醒,“别跟了,前面是女厕所。”
正常老师会在安
学生时把她抱
怀里吗?
冰冷的声音倏然响起,安娜抬
,发现数学老师不知什么时候转了过来,那张面孔再也不复之前的温文尔雅,
空
的双
,像没有灵魂。
“去你应该待着的地方。”
因为,那段场景不重要,所以直接被删除掉了。
正常老师会在安
学生时离得那么近吗?
脚
很
,安娜低
去看,发现鞋尖上挂着细碎的苔藓。
收回手,攥着手指,一副想要亲近但又不敢的样
。
没想到,她表现得很害怕。
青年瘪着嘴,没有温度的
睛一刻不离的追随者她的
影,睫
垂耷拉着,像条被主人抛弃的大型犬。
他眨着那双墨绿
的
眸,安静乖巧地看着她。
而且她实在跑不动了。
这场角逐比想象中的更久,安娜想她可能遇到了一个难缠的怪
,可跑了很久,对方都没有攻击她。
既然是既定的场景和时空,那就证明,这段时空里,一定会发生什么事
。
可只是看上去。
“什么?”那人一脸茫然。
脑海中又缓缓总结
一条信息。
安娜问,“你的手机在哪里?”
可怜兮兮的。
这也就能解释为什么从家到学校的那段路是自动
过的,像凭空消失了一段场景。
安娜不动声
地看了她一会儿,问,“你觉得月亮的颜
奇怪吗?”
教室里为什么会有苔藓?
看来不是一类人。
前的画面频闪,一个瞬息间,安娜又回到了多媒
教室前。
这里的厕所位于井字型走廊的中
,像一个
叉
,安娜
去后从窗
翻
来,顺着楼梯
去,顺利地甩开了青年。
那个女生支支吾吾,“就在教室里,你
去就能看到……”
好像不是带有恶意的怪
。
仿佛在问:所以呢?
几次三番想要伸手扯住她的衣袖,又忍住。
“所以你不能
来。”安娜面无表
地把他关在门外。
正常老师会在安
学生时握住她的手吗?
安娜看了一
,本来打算离开,却有一个女生两三步走到她面前,用请求的语气说,“安娜,我的手机忘在多媒
教室了,你能不能帮我拿一
?”
这个世界真古怪。
……有意思。
“
去。”
她在遇到不同场景时会
发不同的记忆,比如说妈妈喊她的名字,她就知
自己叫安娜,看到贝拉,就知
那是她的妹妹。
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他看起来很痛苦,似乎并不想
行这个动作,手却有自我意识一般,又像被第三
力量
纵着,继续
着这有悖人
的事。
看来她
在一个固定的场景和固定的时空当中。
回到教室时,多媒
课已经结束了。
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