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孩童呆呆地,看了他好一会儿,才
了
。
殷渊垂眸。伸
手拂去孩童发间的积雪。
“跟我走吗?”
是生是死,是跟我走,还是留在这里被雪淹没,选择给你。
他转
,撑着伞,朝巷
外走去。
后传来窸窸窣窣的声音,那孩
一脚浅一脚地跟在他
后。
带他回去,不过是无常
多一双筷
。是生是死,看他造化。
那时的殷渊,是这样想的。
……
后来的事,
乎殷渊的预料。
他给了名字——“淮
之滨,不染尘泥。”
殷淮尘。
只是随便起的名字,但他便真的像淮
边的尘,看着微不足
,却有着顽
得惊人的韧
。
他教他识字,他学得飞快,
睛亮晶晶地看着他。他教他习武,他摔得浑
青紫也不吭声。
从最初那个
神警惕、充满攻击
的小孩,慢慢变成了会笑、会闹,会在他看卷宗时趴在一旁睡着,被他抓到偷懒时吐
的鲜活少年。
殷淮尘成了他平静的漫
岁月里,难得的生气与光亮。
他甚至开始觉得,就这样看着他成家立业,平安喜乐地过完一生,似乎也不错。
无常
主的位置,责任太重,风波太急,未必适合他。
直到易先天燃烧心火,推演
那一线几乎不能称之为希望的希望。
“唯有他,灵魂本质特殊,是唯一能
此界琥珀束缚,又能真正归来,引动变数之人。”
殷渊记得自己当时的失态。
他素来沉稳从容,可那一刻,他听到要将淮尘送走,送往未知的彼界,去承担近乎不可能的救世之责时,他的心骤然收
了。
“……他修为尚浅,如何能在彼界生存?他又如何……”
那是他放在心尖上养大的孩
。他教他握笔,教他执剑,教他明理,是想让他有安
立命的本事,不是让他去赴一场九死一生的绝路。
但当他看到易先天迅速衰朽的面容,看
苍云侯、沈孤舟他们
中的最后希冀,听着天地间无数生灵濒死的哀鸣,
受着脚
大地传来的崩裂震颤。
他比谁都清楚,此界正在
向不可逆转的终末。倾巢之
,焉有完卵?
没有那个“变量”,没有那一线生机,最终,包括淮尘在
,所有人,所有生灵,都将归于寂灭,连“琥珀”中的标本都
不成。
他闭上
,再睁开时,说:“……好。”
简单的一个字,压垮了他作为“殷渊”的某些
分。
此界凝固为琥珀,他的意识也随之沉
黑暗,但心里的愧疚,却无比清晰。
……
殷渊
了一个很
的梦。
混沌中,一
微光萌发,带着熟悉的温
。
是墨香,是
光晒过草叶的味
,是孩童清脆的读书声。
他发现自己成了“殷先生”。一个普通的、住在桃
溪边的教书先生。
没有通天的修为,也没有什么大
,什么责任,只有一方草堂,几十个稚
,和日复一日平静
淌的时光。
这是他心底
,连自己都未曾仔细勾勒过的画面。
若有来生,若无因果,或许如此。
日
一天天的平静过去,然后,那个少年
现了。
站在桃
树
,
神复杂得让人看不懂,说要拜他为师,说不识字。
鬼使神差地,他留
了他。
梦里的一切都蒙着一层
光。
教书,识字,溪边漫步,看桃
开了又落。
少年聪慧,一
就透,却总有些心不在焉,喜
看着他发呆,仿佛透过他,在看别的什么。
梦里的殷先生,渐渐习惯了少年的存在。觉得这样也好,这少年,让他觉得亲切,没来由地想对他好,想把所知所学都教给他,想看他眉
舒展,开心笑闹。
直到他说,“老师,我得走啦。”
殷渊心一
。空落落的
觉弥漫开。
他知
这个少年不简单,知
他或许是要去
什么危险的事,他想说
什么,但心里却有一
难以言说的复杂
绪。
就像是……看到
心养护的
鸟,终于要离巢试飞,既欣
于他的成
,又忍不住担忧外面的风雨。
还有一丝隐约的了然。仿佛这一幕,在某个被遗忘的时空里,早已注定。
“何时回来?”
少年笑了,
一
白牙,答得
脆:“
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