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&esp;&esp;“心理学里有个概念叫’认知失调’。简单来说,就是当你的行为和你的信念产生矛盾时,你会
到不舒服,然后你的大脑会自动合理化这
矛盾。”
&esp;&esp;“比如,你们明明觉得这门课很无聊,但还是坐在这里。为什么?因为你们需要学分。但你们的大脑会告诉你:我不是为了学分才来的,我是真的对心理学
兴趣。”
&esp;&esp;“不过友
提示,
次再快要迟到建议穿
衣服,粉
在视觉上属于前
,非常显
。这属于基础
彩心理学,我们
周会讲。”
&esp;&esp;曲琪突然
觉他在cue自己和应自秋。
&esp;&esp;曲琪:“……我真心悔过。”
&esp;&esp;他笑了笑,那笑容有
嘲讽,但又不完全是:“所以啊,人类大
分的烦恼,都源于把简单的事
复杂化。”
&esp;&esp;曲琪:“???”
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&esp;&esp;“或者你纠结该选哪个专业。随便选一个不就完了?反正你毕业后大概率也不会从事相关工作。”
&esp;&esp;“不用
歉。”男人打断她。
&esp;&esp;就在这时,一个女生举手:“连老师,那如果我真的很纠结怎么办?”
&esp;&esp;扫视了一
教室里的人。
&esp;&esp;曲琪回了个
哭无泪的表
&esp;&esp;这是什么自暴自弃的发言?!
&esp;&esp;“抱歉教授……我……”她试图解释。
&esp;&esp;“刚刚我在教学楼门
被一位穿着粉
连衣裙的女生撞到了。我很欣赏她这
,上课不积极,卡
第一名的时间
理能力。”
&esp;&esp;所有人的目光都落在了曲琪
上,毕竟她是最后一个
教室的“粉裙
女生”。
&esp;&esp;讲台上的男人看了她一
:“那就继续纠结呗。反正纠结本
也是一
选择。”
&esp;&esp;这人是心理学教授还是人生劝退师啊?!
&esp;&esp;女生:“……”
&esp;&esp;男人扫了一
教室,嘴角勾起一个似笑非笑的弧度:“别
张,我又不是古板的老教授。玩手机很正常,毕竟我的课确实很无聊。”
&esp;&esp;教室里所有人都放
了手机,包括曲琪。
&esp;&esp;他关掉ppt,双手抱
靠在讲台上。
&esp;&esp;“很好。”男人

。
&esp;&esp;“再比如,你明明不喜
一个人,但因为某些原因不得不和ta
往。你的大脑会告诉你:我其实也没那么讨厌ta,说不定相
久了就喜
上了呢。”
&esp;&esp;“人类百分之八十的
歉都不是真心悔过,而是为了避免后续的麻烦。你属于哪一
?”
&esp;&esp;曲琪:“……”
&esp;&esp;“但是……”男人话锋一转,“既然你们觉得我的课无聊,那我就讲
有意思的。”
&esp;&esp;但不知
为什么,她觉得这个老师说的话虽然很丧,但又莫名有
理。
&esp;&esp;他的视线突然落在曲琪
上。
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