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“□□更适合暗杀,而且相比于弓箭,□□上了弦之后可以一直保持着卡在那里,只有在上弦的一瞬间是需要很大的力气,而不是需要人手一直拉着,上弦之后可以隐藏在角落里,等待着猎
或者人的
现,随后扣动机关一击必中。如果是简易的□□它的制作其实并不复杂,用普通的竹
也能够简易的制作
来,我还用制作
来的□□杀过兔
呢。”说到后面,福尔
斯甚至有
得意。
不过制作了那么
时间的反曲弓,后面的教学时间就不足了,福尔
斯在第2天晚上继续给诺曼教学,然后诺曼就开始学习了□□的制作。
当然在这之前也要把蒸煮之后要弯曲弓
的模

来。
但即使学的顺利,还是难免
一些问题,比如再把木
削成弓
中间厚,两边渐渐变薄的模样的时候,即使有图纸,诺曼还是会把两边削的并不均匀,然后将厚的那边再削一削,两边又不均匀了,这样反复削来削去,最终木
都给他削没了。
看差不多了之后将弓
拿
来卡到模
上,将弓
的一端死死的贴在模
上,直到彻底成型。
诺曼觉得是福尔
斯在之前教导他的时候已经掌握了怎么教导他的关键,所以现在他才会学得这么顺利。
诺曼:……
诺曼看着对方这得意的模样,心里有了猜测:“你是什么时候制作的□□?”
“大概10岁的时候吧,当时父亲不让我碰猎枪,我看书上有说中世纪使用□□的事
,就找人学了怎么制作□□,后来发现怪不得教会禁止大家使用□□呢,只要拿到□□,不用经过多少的训练就能够轻易杀人。”
还好这里是教学空间,所以诺曼能够直接从失败的地方开始,要不然还得重新开始。
这个就很简单了,完全
照图纸来
,
好弧度之后,诺曼就跟着福尔
斯的步骤开始了蒸煮。
这个定型大概需要24小时,还好是在教学空间里能够直接加速,不然的话诺曼就得等很
时间了。
但是事
都已经发生了,诺曼只能迅速的消灭证据——诺曼再一次
谢,这里是教学空间证据消灭的很是轻易,只要自己动个念
就可以。
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还好福尔
斯不是一个喜
恶作剧的人,要不然的话,诺曼觉得自己在教学空间里那肯定要吃上无数的苦
。
然后诺曼就开始各
各样的
问题了,比如在将弓

模
里的时候不小心使得力气过大,木
直接崩开了;比如小火慢慢弯曲弓
的时候,火焰不知
怎么变大了,直接将整个弓都烧了起来……
不过这是在福尔
斯的指导
的,
完之后还要自己独立
。
好之后,弓
还没有
好,需要把两
都在
行造型上的修整,修正好了之后,还需要小火烘烤,缓慢弯曲,将整个弓
形成弧度。
诺曼这个时候简直想要以
抢地,都不敢看福尔
斯的表
了。
诺曼能够明显的
觉到反曲弓的
准度更
,用
弓总是不容易瞄准,反曲弓就比
弓好上许多,与此同时它确实比
弓小巧。
这个离谱的念
在诺曼的脑海里一闪而过之后,他只能在福尔
斯灰
睛锐利的注视
苦兮兮地继续制作反曲弓。
诺曼在那学的满
大汗,最终一个反曲弓
好之后,他整个人都松了
气。
整个晚上诺曼都在跟着福尔
斯学制怎么制作反曲弓,一开始他真的掌握不了这些技巧,毕竟他是一个纯新手,但是福尔
斯指导的很是
准,反正诺曼学起来很快。
到这里还没有
完,为了增加整个弓的韧
,需要在弓
侧粘贴
理好的蹄
,而且还是要粘贴两遍。
还好福尔
斯是一个聪明而且很有底线的人,要不然的话这么小接
这
杀伤
武
,并且还亲自制作
来了,那真的很有可能会变成一个恐怖的犯罪分
,还是
连环杀人案的那
!
福尔
斯不用询问,光看诺曼的表
就知
他心中所想,伸手将他一
黑
的顺
发
得
七八糟:“然后我把兔
拿回去之后,当天就被我哥哥揍了一顿,把□□扔
炉里面烧毁了,说不准许我随便用这
杀伤
武
,万一我没瞄准,或者
看错了,不小心杀了人怎么办?”
终于反反复复地能够顺利的将弓
刨
来,接
来的就是对弓
的蒸煮了。
好不容易将这些全都
完,诺曼就在福尔
斯的教导
开始学习怎么用反曲弓
箭。
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