个人同时开。

何大妈意识偏：“哎，不是，丽丽……”

明晞笑笑：“何大妈您放心，我就是想找何同志问问她的想法，毕竟是她找对象嘛，我还是要问问她本人是怎么想的。”

何丽丽拍拍何大妈：“姑，没事，我跟明同志聊聊。”

何大妈：“哎，那、那行吧。”

明晞带着何丽回家，请她坐，接着去厨房倒了两杯来，一杯递给何丽。

明晞：“其实何大妈之前来找我，跟我说过的你的况，你中毕业，没找到工作回生产队了是吧？”

何丽，这没什么不好承认的。

明晞：“那你在生产队里什么？就地吗？”

这是明晞最好奇的事，理说，作为稀少的中生，就算是回到生产队，生产队也不会什么都不给安排吧？

何丽：“那倒没有，我现在在队里的小学当代课老师。”

明晞换了个姿势：“你们生产队条件好的啊，还有小学？”

农村乡可不是每个生产队都有条件开小学的。首先建学校就是一笔不小的开支，其次给老师发工资，维持学校正常运营又是一笔开始。最后，条件不好的生产队，队员吃饭都是难题，本就不会舍得钱送孩去学校上学的，毕竟在农村，只要能地会走的，都是劳动力，六七岁的小孩一天最起码也能赚一个工分了。

虽然不多，但对条件一般的人家来说，一个工分也比吃白饭。

所以，只有条件不错的生产队才能开得了小学。

何丽：“是还不错。我们生产队办了个粉条厂，效益还不错，大队有钱就办了个小学，我中毕业回队里之后，就被招过去当代课老师，没有正式编制，只是个民办教师。”

“那也不错了，何老师。”明晞打趣地喊了一声。

何丽忙摆手：“没有没有，我就是个民办教师。”

明晞笑笑没说话。她记得就在这两年，上面就会达民办教师转正的政策，如果没有意外的话，像何丽这民办教师，只要考试能考过，基本上都是可以转正的。

上辈她孤儿院的院妈妈就是那一批民办教师转正的，院妈妈转正后一直在小学到退休，退休后闲不来，才去孤儿院工作的。

想到这，明晞实话实说：“那我觉得你没必要着急找对象，光看现在，你没城里，又没有编制，找对象是有吃亏。但是以国家现在对教育的重视程度，民办教师转正也是早晚的事，到时候有编制，你的条件和现在可没法比。”

何丽倒是没有那么自信。

“哪有那么好的事儿啊。”