去四楼办公室发资料看到她了。她在问题。好像是理。

已经晚上七二十了，这个是第一节晚课上课的时间。

今天在育馆看见她了。

6

周测加速度那题。

后来因为学文科的缘故，我脑里早就自动过滤了理知识，中理到底教了些什么都已经想不起来了，唯独这个加速度我还印象刻。

我吁了一气，觉心里有些怅然。

走资料室，拿着笔记本，心里发酸发苦，最后走向我的教室。

我打算回家继续看日记。

自己知有人觉得我短发可的，或许我也不会那么着急就把发扎起来。

时间已经不早了。

好像已经好久没写过日记了。

后来实在想不过来就记，但是理又不是死记背就能学好的学科。

即使桌兜满了书，还是有书放不，就和同桌两个人在中间放个凳放书。

怎么边问还边哭啊。我理 98 分。

三 (22)班 的牌匾还在那里，再过几个月这张牌匾就会被换来成为一（22)班。

我在老师旁边，耳朵没忍住。

看到他写周测加速度，我上就想起了他说的是哪件事。

从初中开始理就学的不太好，我还记得初中理第一课讲的是什么，是固态气态态还有气化化升华凝华，别人一听就懂的时候，我还在云里雾里。

那些后脑勺扎不起来的碎发，无数次让梳不好发的我崩溃。

我站在走廊里突然想起三年前刚来这里时，上一届的牌匾还没有被取来，那会儿的我们每天都要看看牌匾有没有换成一的牌匾。

仿佛又看到每次考试这里挤满了人的样，大家来来去去，最后都各自离开。

三年，真是眨的时间。

大家都是刚中没多久，理起跑线都一样，班里的其他同学都起码能及格，拿到卷的时候我笑容都僵在了脸上，我记得我拿着卷跑到办公室去问题，老师很耐心地给我讲，讲了两遍我都还没听懂。

糟糕，脑里奇怪的想法越来越多了。

我探，一二教学楼的学弟学妹已经开了教室的灯。

还是听了她问的什么题。

加速度那里有公式，但是我本不明白公式要怎么用，所以关于加速度的理周测我只考了 18 分。

但是对于我这榆木脑袋的学生，她是十分束手无策的，我的理就像卡住的石，撬也撬不动。

「2018 年 10 月 23 日——多云——星期二」最近忙着竞赛的事。

不过，我记得上次她还是短发来着。

「2018 年 10 月 26 日——多云——星期五」

后面好几页都是零零散散的。

窗外的整个紫藤萝走廊，有人去楼空的空。

几天没见，怎么就突然扎了起来。

教室好像也是一样，曾经每个课桌上都要旁边挂个书袋，桌上也永远放一小摞书遮挡着老师的视线。

只有我们这栋的教学楼的灯光零零散散地开着几盏，应该都是留校收拾东西的同学。

我把那本日记本拿在手里，慢慢走资料室，关上了灯合上门之前最后看了一圈这间资料室。

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人却没有忘记，已经习惯关注被同学了。

18 分还是在努力死记背的前提考来的分数，毕竟我当初是压线考重中的。

不过扎起来碎发不会得脖不舒服吗？

明明也就是三年前的事，现在回首却好像是很久很久以前的事了。

她脖都有红红的印迹。

扎起来也是好看的。

也……也可以问我的，我会。

人们都说，房一旦没人住了，就会老得很快。

最后在后门的小窗最后一次看了教室。

我的中理老师是一个很年轻的女老师，刚毕业没多久，说话事都很温柔，大家都很喜她，我也喜。

时间已经有些晚了，资料室除了我之外已经没人了。

本来没考好就心沉重，看到自己又这么笨老师都教不会就更伤心了，我就边问边哭，老师还轻声安我没关系。

我起将留在这个学校最后的一小摞书装书包。

所以整个初中我都于被理支的恐惧中，上了中也是一样，没有半步。

走路好快，发被她扎成小小的一坨。

弹指一挥间。