取助听的夏老师并没有听到右侧王医生的学术讲解，她前倾上半，凑近墙，侧脸带着不加掩饰的兴奋。

丁三东五那名新学员被吓傻了，一坐在地上，直愣愣地望着仍在医疗椅上搐的女孩。

半晌，起来声嘶力竭地喊：“你神经病啊！！”

机显示屏变暗变黑，夏老师不自觉地了角，“结束了？”

失聪的人没办法据听觉反馈调整声音，因而声调听上去颇为别扭。

王医生谨慎回答：“ect的作用时间最好不能超过五秒。”

没意识到右侧有人回答的夏老师偏向左侧，略显不满地问孙襄理：“就这样了？”

意犹未尽的遗憾溢于言表，瞳孔放大数倍——通常是肾上素激飚的表征。

而这话说完，她急促地了气，瞳孔缓缓、缓缓地收缩。

孙襄理一边重复王医生的回答，一边和王医生对视一，从彼此中看到“果然如此”的结论。

副校请来的这位外教，第一天就显膏粱弟的事儿本质，名要这要那。

两天没理她，第三天校亲自嘱咐要满足她的所有要求。

和那信教育改变灵魂的理想主义副校不同，校袖善舞，际甚广，特别会拉赞助。

校调“所有要求”，当然得区别对待。

王医生认为自己打心里理解夏老师，像她这般家的人遭遇后天不可逆失聪，而万能金钱却无法改变现状，极易导致心理扭曲，心的缺憾须得经由借助刺激短暂抚平——比如亲目睹他人的痛苦。

“ect对缓解反社会人格的激越行为效果明显，就像这位杨月莹同学。”王医生转到夏老师左侧，重新解说，“她本人积极合治疗。”

不积极合的人会主动电击自己吗？

否则恐怕不是治疗，是受狂吧。

“没劲儿。”匀气息，夏老师指指手忙脚除去杨助教束缚的新学员，松开最后一绑带，她也被电击了似的又老远，“她呢，上么？”

“夏老师误会了，我们是正规治疗，这位同学是被杨月莹找来以防万一的。”孙襄理拿手机，“我给您听段语音吧。”

——“襄理，我今天对新学员太严厉了，我觉得我可能犯病了，我一会儿去治疗室，您能否请王医生……啊不用了，我知怎么作，我找个同学跟我去。对不起，我老是给你们添麻烦。”

王医生呵呵一笑，“我们也是担心小姑娘意外，特地赶来。”

黑夜沉沉，风停树静，这一张张酒化的红面孔张“正规治疗”，闭“担心学生”，可表是餍足的神魂颠倒。

杨助教终于不再动，笔记本从中脱，她抬了抬手，仿佛招星琪过去。

星琪试了一没站起来，连带爬挪到医疗椅旁，这才迟钝地意识到，杨助教并不是有事吩咐，抖动仍是电击的余功。

她半睁的犹可见底白多黑少。

“变态！”

恶狠狠把板寸给杨助教的评价吼来，见她急促地呼了两气，星琪一阵莫名的放松，索敞开了怀继续骂。

“你他妈的真是变态！神经病！”

……

两人回到宿舍楼，舍翻着白，吱嘎吱嘎地关上铁门。

助教宿舍在一楼东，尽杨助教让她回去，但星琪执拗地跟在她后，看着她洗脸、刷牙，开着门冲澡——杨助教不避嫌，只能星琪非礼勿视地捂上睛——穿上睡衣，从屉里拿笔记本和笔，坐在床边温吞吞地说：“落日堂邢琪同学，晚归，扣2分。”

星琪扬手抢过笔记本，“你有病吗？”

杨助教咙动了动，“辱骂助教，落日堂扣20分。”

星琪不知是该笑还是该骂了，翻开笔记本，哗哗翻了几页，“你……”

她骤地停，翻回刚掠过去的某一页，笔记本页右上角并不是日期，而是人名。

杨助教忽然丢开笔冲洗手间，大力甩门。

里面传阵阵呕声，星琪不陌生，前天板寸从丁三东五回来也是这反应。

后遗症吗？

星琪摁着后脑突突动的伤，从第一页翻到最后一页。

这一天过得委实跌宕起伏，直到此刻，所有的力气都被笔记本上的容净，心俱疲。

笔记本不厚，六十页，每一页正反面的右上角都写着人名。

大多页码只有一次或两次记录，但潘同有17次，杨小米有32次，时间跨度达五个月。

本章尚未读完,请击一页继续阅读---->>>