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翟达摸着唐小葵的脑袋:“新学校里要加油,没两年就要小升初了。”
唐小葵叹了
气,她其实成绩绰绰有余,但孩
天
就是这样,哪有喜
严不喜
松的?
“哥你的意思是上了初中就轻松了对么?”
“不,我是想说,等你上了初中,‘研究院附中’也就好了你会更辛苦。”
唐小葵:
民族企业家
国,波士顿。
哈佛大学。
商学院的教学楼
,克兰教授带着教案,去往
堂课的阶梯教室。
路过某个楼梯
时,几个年轻学生推门而
,向他问好后仓惶而走,脚步匆匆。
克兰嗅了嗅鼻
,几人
上和空气中带着明显的西方树叶酸气,让他忍不住摇摇
。
如果
尖学府的学生都已经这样,可想而知
面的普通大学有多“普及”。
走
阶梯教室里开始准备工作,连接投影仪,而后等待着学生们渐渐抵达。
几分钟后,克兰
:“打开你们的‘ki·ao’,学习小组1中会有一个签到设置,我会在大屏幕上展示签到码,只有3秒,而你们要在10秒
输
完成,否则算作缺席。”
这一幕显然不是第一次发生,克兰是比较能与时俱
的人,“ao”
现后立刻熟悉了起来,虽然作为商、社领域的学者在其上没有太多施展空间,但很快就找到了一些新用法。
这
方便的考勤方式,也很快在哈佛大学铺设开来。
完成了签到后,这位教授
照
式
校的传统,坐在了前排桌
上。
“今天,我们将要讨论一个有趣的议题,而且我基本上确定将其作为本学期大作业的选题,和我们刚才使用的东西有关”
克兰
了一
手中的激光笔,投影上
现了三个字母。
“ki”
“如果有不知
这是什么意思的,我允许你们旷课回去,好好上上网,和现代社会接轨一
。”
阶梯教室里,传来了笑声。
克兰再次
击激光笔,投影上
现了一张“ki业务领域”分布图。
这是一张非常复杂的“
画”。
除了移动
作系统、第三代半导
、无人
件设备、汽车制造等大的板块,还延伸了许多细节。
是普通消费者
知不到,甚至比较隐蔽的细节。
比如,从移动
作系统中,拓展
了“kis”开源安全基金会,标注了“制定全球移动端
件开发行业标准”。
另外还有“大数据算法”、“算力中心建设”、“学术平台”等。
第三代半导
,则更厉害,光是各
关键
设备,就占据了小半张篇幅,“超大腔
cvd”、“金刚石切割仪”、“联动式衬底生成炉”甚至还有“超洁净空气
理系统”等,有些作为商科生,
本看不懂,因为英文中专业术语和日常语言,几乎是隔绝的。
克兰一样样解读,显然
了相当认真的功课。
无人
件则延伸
“飞控程序”、“视觉识别系统”、“先
摄像摄影”等。
就连汽车,也有“超大压铸机”、“自动焊接机械臂”、“全球最先
车机系统”、“全球最先
电机”。
角落里还有“生
制药”,整张图上密密麻麻。
克兰询问
:“这都只是技术领域,至于全球30亿用
、智能手机占有率70、碳化硅半导
市场
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