故事用词还算隐晦，但节彩非常，让前面听了一耳朵的橘和雅偷偷咬牙。

风评被害的羞恼使橘和雅的脑变得灵光。

库洛洛看着就和他一样，外表温和，在冷心冷肺，不像是会八卦别人生活的人。

故意五条悟的话，只可能是昨晚上五条悟来找他被发现了。

库洛洛八成是对这个家族有什么计划，所以才会地关注橘和雅的变化，本该很熟悉的人突然展现陌生一面，对周围比较有掌控的人会将问题的真相探明。

五条悟编的故事很是曲折，听起来略有一丢丢假。但他充沛的补全了不足，真的像一个纠缠在大三角里不去的恋脑（ kp ：他就是）。

等到挖了自己想知的，库洛洛态度就变得敷衍了，对更细节的故事左耳右耳，只有听起来非常刺激的地方，比如说昨夜三人同睡，才会多附和两句。

橘和雅在前面听得脚趾扣地，却还是得展现自己作为恋脑的基本修养，在库洛洛面前树立学术，但生活优柔寡断的新形象。

他拿自己的总攻气场，偶尔和五条悟合，给这只貌猫猫一个溺的神。

于是库洛洛投在橘和雅上的神也渐渐变了觉，看来生活混这一十分影响乖学生对老师的看法。

橘和雅心默默淌泪，直到一路上看见的风景变得越来越绚丽多姿，千奇百怪，几人才把话题转移到了周围的植上。

树木大，枝叶相接，把光遮了一半。抬看去，绿的叶被镀上一层光边，隐隐泛着紫。

树草茂盛，朵任地呈现好几颜，每朵都得格外大，橘和雅和一朵缠绕在树上开放的喇叭对比了一，那朵的开像是能覆盖上自己整张脸，摘来能给安德鲁那样的小孩当遮帽。

“这是被什么东西影响，植产生变异了？这些一般况不能这么大吧……”橘和雅声音迟疑，隐晦引导。

为了不被库洛洛这个明显不是善茬的学生抓住破绽，他甚至是背对对方，不让库洛洛有机会判断他的面表。

“我拍照片给研究生的那几个老家伙，库洛洛，给我打手，多采集一样本。”教授橘和雅边拍照边念念叨叨，完全沉浸在脑世界，“要不要今天晚上开车山，抓时间把东西送去实验室检验呢……”

库洛洛一脸无奈，似乎对老师想一是一的风格不太适应：“老师，我们没有带工。”

橘和雅很是定：“那我们现在就回去拿，拿了再过来。”

库洛洛的神转到五条悟上，意思很明显，作为学生他是劝不动了，但还好老师是个恋脑，有弱。

五条悟当即上前，从背后握住橘和雅的手腕：“我们再去里面一的地方看看，说不定能找到变异的源。”

橘和雅没控制住缩了缩肩膀，转瞪了和他贴得极近的五条悟一，然后恋脑人设不倒地同意了他的提议。

借由这个举动，二人又一次化了新人设，同时也试探库洛洛的真实想法，对方确实对山上动植产生了厚兴趣。

三人继续往走，期间橘和雅不断拍照片留证据。

他们还拍到了奇形怪状的小动。

颜艳丽上冒刺的甲虫们、翅膀变得很大的蝴蝶，多了一对睛的蛇，了三个尾的松鼠……

看到这些东西的时候，天已经“黑”得差不多了，树叶太密，遮住了所有光线，三人都是靠橘和雅挂在钥匙串上、随携带的一只小小手电筒照亮前路的。

库洛洛托着沉后：“老师，你先把手电筒关掉。”

“怎么了？你发现什么了？”说着话，橘和雅自觉关灯。

这唯一的光源也消失不见，周围顿时变得比无月光的夜晚还暗。

库洛洛没有回答这个问题，渐渐地，周围又逐渐亮了起来。

每一株植，每一只动，上都发着光。

那是难以用语言形容的莫名彩，斑斓，绚丽，其上的颜仿佛不在光谱范围，又好像能从那一圈光中找到所有颜。

梦幻的光和丽的植、奇妙的动联系在一起，刚才暗沉的黑变成了童话中才有的景。

站立在光中，却唯独不发光的几人久久无言。

即使有两人对危险心知肚明，即使有一人从没对周

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