看着这一幕，秦烽不觉也弯起了嘴角，好像他无论怎么看，都看不够似的。

——说没有对她心动，这简直是欺人太甚。

但他知，这件事她暂时还是不要知比较好……

然而这时候，一句无意识的梦话呓语，从林澄的中溢了来，打断了平静的夜。

“张老师，别打我的手掌心……”

她似乎回忆起了什么痛苦的过去，面上无助的表，两条眉轻轻蹙着，喃喃自语。

秦烽顿时怔住了。

他的目光再次移到了尸检报告书上：左手骨折。

左手！

一般来说，老师打学生的手掌心时，不会打右手，因为还要留着学生的右手去写字作业，所以老师训诫学生时，多半都是打学生的左手。

秦烽：难说，这才是凶手的真正目的？！

这一觉, 林澄睡得十分不安稳。

左手，破碎的手掌，断裂的肌腱, 骨折的手指，老师的份，你会联想到什么？

在梦里, 林澄想到的，是耳边曾经响起“啪！啪！啪！”打板的声音。

津港大学附属小学, 是一所历来以“纪律严谨”著称的名牌小学，老师的教学法则都是“严师徒”。

在这所小学里, 每个班主任老师都拥有对学生的绝对权威。如果哪个学生敢不服从班主任的话, 那么“打手心”“罚站”之类的罚，比比皆是。

她的班主任张萍老师也不是个例外。

她第一次亲见识到张老师当众打学生的手掌心, 是在三年级的一节地理课后。

……

那是一节普普通通的地理课。

地理老师指着黑板上的世界地图说：在遥远的阿拉伯半岛和非洲大陆之间，有一片狭的海，它的名字叫红海, 英文名：red sea。

半大的小朋友们都不知：红海什么样？一双双好奇的大睛, 望着世界地图上的那个角落猜测：红海里的海是不是红的呀？

了课, 一个胖乎乎的小男孩突发奇想，他偷偷跑去了班主任张老师的办公室, 偷了老师的一支红, 再把红抹在了教室后面的黑板报上, 画许多鲜红的波浪纹。

画完后，男孩当着全班同学的面, 一本正经宣布：这是我用张老师的红画的红海！红海嘛，肯定是红的海洋，怎么样, 我画的像不像？！

啪啪啪！

全班同学一起瞎起哄鼓掌，不是因为他画的好，而是因为看闹不嫌事大。

很快，有孩跑去班主任办公室打小报告。几分钟后，张老师冲到了教室来，当着全班同学的面，质问小男孩是不是他偷走了她的红。

小男孩垂着，嘟囔着嘴：“张老师，我只是用你的红，给大家画画看红海是什么样的……”

“把手伸来！”张萍气的脸都白了。

孩乖乖听话，摊开乎乎的右手小掌心，张萍叫：“伸左手！”孩便换了一只手。

张萍从讲台上拿起一把戒尺，开始打孩的左手手掌心。

啪！

啊！

啪！

啊！

啪！

张老师，呜呜呜，我次不敢了！

啪啪啪！

张老师，呜呜呜，你别打了！我真的不敢了！

……

当着全班同学的面，小男孩疼的哇哇直哭，张萍的板却越打越重，好像在她这个班主任里，学生本没有一支红来的宝贵。

全班一片死寂，没有一个孩敢在这时候声。

只余这木板烧的声音和男孩求饶的哭声，久久回在教室里。

终于打完了，足足三十板，小男孩的睛都哭了，手掌心也鼓起一个红红的包。

张萍将戒尺扔到了讲台上，冷冷注视着哭了的小男孩，呵斥：“明天把你爸爸妈妈喊过来，让你爸爸妈妈来给老师赔这支红！”

“不要，不要告诉我的爸爸妈妈，张老师，求求你，我家里没钱，我的爷爷还生着病……”

小男孩哭着哀求老师别告诉家。他只是想给同学们画一片红海而已，没想到，一支红会惹这么严重的后果来。

张萍啧了一声，冷笑中也充满了鄙夷：“你的爷爷生病跟老师的红有什么关系？！这支红是老

本章尚未读完,请击一页继续阅读---->>>