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“知意,你的作文写得好好!”
回
一瞧,教室后面,方为、王雨珊、杜佩佩,开始在布置黑板报了。
“我也传给你了,接球!”
这还是第一次,她的作文由同桌来誊写到黑板上。
方为跟她说:“你的作文给我一
,我抄上去。”
拜托老天!我真没想帮这
忙啊!
“你、你写。”
这
从无到有的
觉很是奇妙,柳知意呆呆看着有些
神。
“知意你没事吧,怎么一副要
倒的样
!”
倒是这破烂的
泥篮球场上,最靓丽的一
风景线了。
柳知意都说不
话来了,只想赶
找个地方坐坐,充会儿电。
采苓和阿胜也在一旁凑
闹。
柳知意拿
来自己的单词小本本,犹豫一会儿,最后还是把单词小本本收了起来,把
调转一个方向,面向教室的后方,小手撑着
,看他们布置黑板报。
班上其他同学,练了一节课的广播
;
考虑到作文有六百字,版面还需要预留
其他的空间,方为便
主,只是摘抄了柳知意作文里
分段落上去,这都是他觉得写得非常好的段落。
解散的时候,其他人汗都没
,唯独徐采苓和方为两人大汗淋漓,看着倒像是大家在自由活动,而他俩在苦训似的。
以前在读小学的时候,她的班上也有黑板报,但她从来不关心是谁画的、又是什么时候画的,印象中似乎没有看过黑板报绘
来的过程。
不只是徐采苓,连担任语文课代表和学委的王雨珊,在看到她的作文时,都服气文老师给
的这两个+的评分了。
大家
闹闹忙活着,空白的黑板也渐渐地
现图案和文字;
她思考着,自己要不要也上去帮帮忙呢……
“……嗯?”
不过这次,她就见到了。
“……”
过去捡球。
“……你这是想砸死我吧?!”
徐采苓乐得咯咯笑。
王雨珊在搜集着用于填充栏目的资料和小知识;
“……”
突然的喊话,打断了她的发呆。
随着值日生搞完卫生离开,教室便只剩他们六人了。
“哈哈哈……”
柳知意
也没回,作文本递给他之后,赶忙就溜回到座位上去了。
好一会儿,柳知意才忸怩着,从书包里拿
来自己的作文本,走过去拿给方为。
……
本来柳知意还饶有兴致地看黑板报,这会儿也不好意思看了,滴溜滴溜地转过
去,自顾自地背起了单词本……
不得不说,方为的板书写得真好,他摘抄的这些段落,同样也是她最满意的那些。
白天
闹的教室里,这会儿就剩他们六个,和两个今天的值日生。
方为拍了拍手上的粉笔灰,接过她的作文本。
方为垫着脚在写中间的标题,阿胜站在后面,告诉他写的位置正不正;
上了楼,回到教室,在自己角落的位置上坐
,
觉耗
的电量开始慢慢地往上涨,柳知意这才松了一
气……
“知意!”
徐采苓和方为,玩了一节课的双人篮球。
“要不,你自己来写?我觉得你写的话,更有意义!”
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夕
柔和的光落在她的俏脸上,她
俏的短
尾一晃一晃的,笑起来的时候,嘴角就旋起甜甜的梨涡,大
睛也眯成了月牙儿。
……
安安静静的,是个偷偷学习的好机会!
可好像又没有需要帮忙的地方……
杜佩佩在黑板上画画,采苓坐在某个同学的桌
上,双
悬空一晃一晃,手里还拿着一把各
的粉笔,佩佩需要什么颜
的笔,她就递什么颜
给她;
“……”
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