“唔……”

柳知意有些犹豫，小手着作文本攥啊攥的，看着她就要答应了，小嘴里却吐来冰冷的话：“不给。”

“那文老师的评语呢？总能给我看看吧？”

“……不给。”

“……”

方为服了，第一次见识到了她的倔。

这要是哪天有机会，非得把她绑起来，然后当着她的面儿，拿着她的作文狠狠地看的。

……

作文都发去之后，站在讲台上的文素素也简单的对这次的作文了评。

“大家的这次作文完成度都很！以后也要保持这样的写作哈，作文是语文里必不可缺的一环，也是语文得分的关键。”

“……除了这些，今天我还要特地表扬一柳知意同学的作文，也是我们班我唯一给a 的一篇作文！”

“柳知意同学写得很好！整篇文章扣主题，文笔也相当老练和优，对于题目的理解很，文字功底十分扎实，希望大家都能跟柳知意同学多多学习一写作……”

文老师突然念到了自己的名字，柳知意也愣了一，随后抬起来，发现全班同学的目光都落在了自己上。

少女的俏脸顿时涨红。

方为佩服她的，明明脸儿都已经红了，却依旧直背脊正坐、以严肃的表面对一切，到底是怎么到的呀？

当然了，在他看不见的地方，柳知意藏在小白鞋里的脚丫都抠了、心脏更是怦怦。

[千万不要让我上去念作文！千万不要！！]

这样的祈祷并非是自恋，事实上从小学开始，她就经常因为作文写得好，而被老师当成范文念来……

或许这对很多学生来说，应该算是自豪的事吧。

可偏偏她是个向的。

你说兴吧，自然也是兴的；

但，能不能偷偷打个分就好了，不要把作文放来呀！

有时候甚至想着，要是有个写东西的网站或者论坛什么的就好了。

可以把自己写的东西发上去，她也学人家那样取个笔名。

这样大家也就不认识她，她也能看到别人的夸奖，多好。

……

好在，一直到最后，文素素都没有让柳知意上台念作文。

但——

“我打算在班上办一个黑板报，主题就是探索之旅，关于学习和成的，其中有个学习园地的模块，用来展示班上同学优秀的作业、作品、作文等等。”

“那么……”

“第一篇展示的作文，便是柳知意同学的《日》！大家掌声鼓励一！”

柳知意：“？？”

少女猛地抬起，一副不可思议的样看着台上的文老师——‘老师，您没搞错吧？’

文老师对上她的目光，也微笑，表示认可——‘没错噢，恭喜你！’

柳知意都要了……

她才不想要把作文给大家看啊啊！

可班上同学烈的掌声都已经响起来了，这事儿便也就这样定了。

与俏脸憋得通红的少女不同，方为这会儿笑得可开心了，一副为自己同桌的，到与有荣焉的样。

见他笑得这么，向来淑女文静的柳知意，都忍不住用藏在桌的小手锤了他一……

“捶我嘛？”

“你幸灾乐祸……”

“我哪有。”

“你有……”

“这不是好事嘛，你看，到来还不是要把作文给我看？”

“呜——”

好事个鬼！

……

课后，文素素便把方为、王雨珊、杜佩佩三人一起叫到了走廊上。

“黑

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