“至于大金的规矩……”

说到这里，胥鼎苦笑了一声：“当年大金太祖皇帝自混同江畔起兵，以

“我大金立国以武，治国以文，讲究文武之并用。比如各地的都总府和节镇州，素以武将任，兼理政务。既如此，武人须得通晓文治，文人须得谙习武备，有何不妥？”

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“这……这等法，似为前代所未见？其实也不合大金的规矩吧？中都城里难没有……”

关于这霸府的名称，郭宁已经私征询过诸多重臣的意见，胥鼎在其中也了一些主意。郭宁统合各人想法，最后拍板，将这新城唤作“天津府”。

在确定霸府设立之地以后，他立即拍板，将国监从中都移，置于霸府直接治之。

胥鼎等人所见的，就是新设立的国监。

二来定海军依靠海贸崛起，控制区域也环绕渤海，仿佛天津九星横于天汉之状。而《乾象》有云：天津九星明而动，主天兵起如沙、死人如麻，正合周国公郭宁以肃杀兵刑扫平不服的威风。

早前中都城里曾有动议，说向时四方多难，又历多故之秋，所以仕之歧既广，侥幸之俗益炽，以至于军伍劳效，杂置令禄，门廕右职，迭居朝著。殆因急于事功，不免尔欤。但朝廷中枢若要安稳，还是得设学养士，文武并用才好。

这“天津”二字，甚有来。

当然他也明白，退伍官兵的治政平确实有限。

“周国公要的人才，是能随他治国平天的人才；周国公要的规矩，是能助他治国平天的规矩。这座凭空而起的霸府，就代表了周国公不受任何限制，力实现自家目标的决意，谁敢违背？”

在这些机构里，国监并非规模最大的。

但郭宁不会把培育人才的渠放置在他人手里，至少前不行。至于培育人才的方法和规矩，更必须得是郭宁自己说了算。

这说法，显然是在暗中抨击郭宁大举引用退伍兵卒为官为吏的法。看来死了一个张行简，还没法让人们全都认清形势。郭宁压懒得理会。

既然霸府即将设立，中都城里的许多机构，都在搬迁的准备。而搬迁过程中，周国公自然也就能够摒弃许多中都城里散发的腐朽味的意见，照自家的需求加以改造。

随着定海军的控制范围骤然扩大，这段日被急提的官员数量很多，但他们中的相当分都不合格，以至于地方上政务磕磕绊绊。官员们当中，有办事暴、苛待治百姓的，有思路昏以致受人欺瞒的，令人恼怒的是，还有一旦当了官就放飞自我，开始贪污腐化甚至欺男霸女的。

胥鼎抬手比划，向傔从们示意：“你们看，这片校区里的学，预定将有千人之多，文武各半。书生多由地方上乡试、府试而来，照旧走得诗赋、策论、经义、律法的路；而武人则纯由军中选忠勇敢战之士。两边的学科有许多错之，书生必须习练驰、驰刺、行军乃至战史等等；武人也必须背诵经义，通过基本的数算、律法等测试。”

照大金的规矩，养士之地曰国监，始置于天德三年。此后国家陆续定制，设国学博士、助教、教授、国校勘等职务。国监里常置词赋、经义生百人，小学生百人。供宗室、外戚乃至三品以上官弟在此读书。

如今的中都城里几次遭逢兵灾，大金国的宗室、外戚、官死伤惨重，国监乃至附属的太学早就学生寥寥无几。莫说中都城里，各地府学、州学也早都荒废了。

一来得自于武清县到直沽寨之间潞的别名天津河。

这个国监虽然刚刚开始营造，但有些设施却是现成的，有些从无到有新建的建筑也已经初见规模。令那傔从惊讶的是，在国监里，除了连绵的学堂，竟然还有校场，甚至还有一个在原有池沼基础上扩建规模的大池，池里还停了艘船！

此等局面，光靠着事后严惩本不过来。所以儒生们有一没说错，一个政权需要有源源不断产人才的渠，需要自而上统一的治理理念，要达到这个目的，圣贤书还是得读一读。

三来，天津之名又隐着天津渡的蕴意，实在很符合臣僚们暗中的期待。