耽搁了这一小会儿时间，留给他们回到教室的时间已经不剩多少。

范意的手指在袋里的时间盘上, 磨了又磨，最后地看了叶玫一, 才住表面，把时间盘单独拎了来。

他脱外，盖在叶玫的尸上。

路白月看到范意的动作, 拍了拍脯：“吓死我，我还以为你打算直接重置这一周目的回。”

“有这么想过，”范意承认，“但如果我真这么了，反而会让他失望。”

“我会让叶瑰重新醒过来，但不应该是现在。”

这一周目才刚刚开始，还活着的人有很多，他们甚至并未正式开始探索，还有很多事能，能调查，起码要探清原因，才不至于重蹈覆辙。

而且，过早重置周目也会坐实陈的指控，成为切实的证据，从而导致范意成为焦，不利好他们之后的行动。

叶玫是想救他，才会而事。

他不希望这意义就此浪费。

这么想着，范意等人赶慢赶，总算在上课的前一分钟回到了教室。

离门近的一名通灵者率先声：“他们回来了！”

“什么什么？！”

“回来了？全须全尾？真的？！”

“真的！来了！”

不少通灵者一见到他们，就急急离开座位，如谈好了般围上来，用言语缠住了他们。

自打小枝等人中途离开班级的时候起，教室里的人就心存忐忑。

几名坐在窗边的通灵者目送着小枝他们快跑离开，形远去，无法得知这些人是死是活。

纠结了半天，又有一位胆大些的通灵者提，门去找找他们。

……然后他就当面楼了，原因未知。

通灵者们不敢再动，只能坐在教室里，一面祈祷这些人平安，又私心这些人不要平安。

平安，是每个人在无利益冲突的前提，都会为勇敢的探索者的祈祷。

不平安，代表这些离开教室的人了错误的选择。同时意味着，留在教室里的他们是正确的。

随着时间分秒过去，老师也没来，通灵者越来越焦虑，心中的天平逐渐倾斜向“平安”一侧。

经历了那么多次回，意外总是频繁发生。旁的他们也分析过，冒险过，已经不对循规蹈矩能够存活抱有希望。

如果这些人没有事，便象征着新的方向，新的突破。

现在他们看到几人安然无恙地回来，并连带着最开始就没回来的范意和路白月一起时，心中的一块石终于落地。

留在班级的通灵者纷纷问：“怎么样？外面是什么况？你们刚刚去什么了？”

“有没有找到什么新线索啊？当然当然，不是想白嫖的意思，大家有新发现一起分享嘛。”

范意在快到教室时，就自觉落到了队伍最后面，此时是小枝应对着别的通灵者。好在对方能说会，尚还游刃有余，让其他人一个一个来。

新的上课铃不合时宜地在此时敲响。

范意心微动，不着痕迹地观察了一番旁人的表。已经意识到日程表有问题的几人，都或多或少了一丝古怪的神，而除了他们外的通灵者，却对这“上课中途”响起的铃声恍若未闻。

老师跟着铃声的后脚来，踩着。

在前几个周目里，他们以为老师是迟到。

现在，原因逐渐明了。

新来的老师对这些围在教室前面，上课后还未回到座位上的学生视而不见。

它只顾自己，公事公办地站到讲台，打开了电脑上的ppt，直接开始讲课。

如视空气。

换作平时，这些通灵者们可能还会到座位上，装一。

现在两方的选择产生分歧，留在教室里的通灵者，也或多或少地猜到自己了错误的选择，脆破罐破摔。

“我们去跑了，”阿霖和小枝向范意征求了意见，得到作为答复后，实话实说，“教室的日程表有问题，我们另有自己的日程，不能跟着教室的表格走。”

“刚刚响过上课铃，老师每次第二堂课就迟到，不仅你们没有一反应，在前几个周目里，我们也一样……分明第二次上课铃每回都会响。”

“这则怪谈，存在难理的神污染。”

即便这么说了，人群里还是有通灵者没反应过来，问：“可是，不日程表走的人都死了啊，刚刚楼那个也是，他当时打算去找你们来着，结果直接了。”

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