人形码字机来说 ，就是基本技能。

于是，’噼里啪啦‘的，不到一个小时，乔琳就把自己那一集的稿写好了。

纽约大学法学院公益法课上，教授特意选了贴近底层的一个案例，当堂布置了分组作业。

这作业，是让学生们去切实地公益律师，帮助低收群解决实际问题的。

1996年，联推《联医保改革补充条例》，布朗克斯区是纽约低收群的集中地，该区域有许多老年人都有一些期依赖的药，需要在唯一的小药店购买，但这家社区药店却一直拒保。

小药店声称这些药品不在报销清单，也不告知老人去申请医保申诉。

现在，女主就是要为这些老年人代理。

同组的同学都瞧不起她，把实地考察的工作给了女主，其他人只需要去查询往年判例便可以了。

同组有一个22岁的萨拉，她的爸爸是纽约知名大律师，家里很有钱，另外一个同学也是藤校本科毕业，叫克拉克，说是他负责撰写论文。

所以，要跑去贫民窟的工作便只有女主一个人去完成。

女主只好坐着地铁，自己前去那家小药店调查，但是以前是没有电脑的，小药店并没有正规的医保报销记录系统，而这里的老人很多都是意大利、尔兰的移民后裔，语言都不通，对这些程更是一窍不通。

小组的萨拉从知名律师爸爸那里伸手拿过来一份《联医保改革补充条例》的打印版，扔给女主，便算是完成了任务。

女主每天背着笔记本和家里的旧相机，找附近的老人询问他们是否被拒保过，又在药店隔的便利店打听，只有一个老人说是拒保过，但她不敢得罪药店，因为她要的药只能在药店买，所以她每次都是给儿打电话，借钱买药。

女主拿1996年推的补充条例，让老人自己看，她购买的药是不是在1996年的条例上，老人语言不通，乔琳便让老人把药的名字和条例上的名字一一对应。

最后，女主见老人还是看不懂，又当着老人的面给老人的儿打电话，说了老人的药现在属于可以报销的范围，让儿自己给老人解释。

母两个叽里呱啦用意大利语解释了一通，老人总算是听懂了。

于是，女主便从老人这里拿到了证词，说是她是纽约大学的学生，专门过来帮助老人理药店拒保的事的。

照这方式，女主总共找来了六位老人，收集了他们的购药被拒保的单据。

又因为连续一周采访周边邻居，终于拿到了更多证据，又发现药店没有在纽约州医保局登记过，属于不合规药店，不得承接医保业务……

女主跑了两周，才拿来这些证据，将拿来的证据给小组组，组便把她的证据和找到的条例总结起来，便算是完成了作业。

在公益法课堂上，克拉克作为组，自然代表小组上台陈述诉求，而教授和当地的一位医保律师当裁判。